二00六年六月三十日，育人中學初四年級學生畢業了。
這天上午，學校召開了畢業典禮大會。聽！校長正用他那充滿魅力的聲音抑揚頓挫地在閉路電視裏作著洋洋灑灑的長篇報告。然而，下麵的聽眾哪個還聽得進去喲！此刻，同學們的心早已飛到了九霄雲外，根本沒人聽講，他們隻期待校長盡快說出他們最想聽的那句話，這就是：“從今天開始，你們可以離校了！”
“哇噻！解放嘍！”
“自—由—萬—歲！”
教室裏那些少男少女們一聽說“離校”二字，立刻歡呼雀躍。從他們那股瘋狂勁兒中，足以讓人感受到在四年的初中生涯中，他們承受著怎樣的精神壓力了。
同學們紛紛動身，十分麻利地收拾自己的東西，都想盡快衝出這個關了自己四年的“牢籠”。這時，不知哪位調皮鬼兒竟別出心裁地以課桌為鼓，盡情地擂起來，以示對離校的慶賀。
沒想到這種粗俗之舉立刻引起了全校各個班級的響應，頓時，整個校園就像受了傳染一樣，“咚咚咚！”“咚咚咚！”的敲擊聲迅速從各班教室裏傳了出來，轉眼之間連成了一片……
接著，“嗨喲，嗨——喲喲，嗨——喲，嗨——喲喲……”的歌聲也唱起來了，與“咚！咚！咚！……”的敲擊聲有機地結合在一起，全校一片沸騰！
混亂之中，一位身著紅色背心、潔白長褲，腳上穿著一雙白色運動鞋，頭上紮著高吊馬尾辮的女孩站了起來。隻見她那尚未脫去稚氣的橢圓形臉蛋上，一對滴溜亂轉的大眼睛透著一股靈氣。在她那筆挺的鼻梁下，有一張微微下垂的“鯉魚”嘴兒。此時，她的嘴角微微上翹，臉上露出了詭秘的微笑。她轉過身，向身後這名男生努了一下嘴，又使個眼色。那位男生心領神會地點了點頭。趕緊招呼其他幾名同學溜出教室，與這個女孩一同來到樓道裏。
“哎，哥們兒！有什麼‘指示’？請講吧！”那幾名同學一出門，便將她團團圍住，一起向她請示說。
“這回咱們終於熬出頭了。哇噻！兩個多月的假期呀，太棒了！請問諸位，你們打算怎麼渡過這六十多天？”女孩兒麵帶笑意地問。看得出來，她早已成竹在胸了，隻不過是故意賣官司而已。
“艾琳，我們還沒計劃好呢。還是你說說吧，我們聽你的！”同學們幾乎是異口同聲地回答。
“那好吧！既然聽我的，那我就安排啦：給你們五天自由活動時間，都好好休息一下。五天以後呢，都到我家集合，咱們一起探險去！怎麼樣？”
“耶！”幾名同學興高采烈地高聲喊叫起來。
“大家安靜一點好不好？現在我要強調一下：咱們可是‘哥們兒’，一定要有福同享，有難同當！你們有沒有不同意見呐？假如沒有不同意見的話，咱們就擊掌盟誓吧！”
這幾位同學爭先恐後地把手伸出來，互相擊掌，就這樣，他們達成了暑假活動同盟。
或許有人會問：這位“艾琳”是何許人也？怎麼叫這樣一個土不土、洋不洋的名字？為什麼她有如此的感召力，能讓同學們這樣臣服於她呢？
說來話長。其實，“艾琳”這個名字是“ｅilｅｅn”的譯音。不過，她並不是外國人，隻因她崇尚西方輕鬆的教育方式，才改成這樣一個半土半洋的名字的，可是，同學們都不習慣這樣叫她，後來，幹脆又讓她中國化了，稱她為“艾琳”。
別看艾琳外表長得文文靜靜，實際上呀，她個性強著呢，總喜歡做那些甚至連男生都不喜歡做的事情。諸如：大雨天往操場上跑，去追逐打鬧；過馬路不走到路口，而是翻欄而躍；上山旅遊知難而進，專走險境；看到哪位同學受了欺負，她就挺身而出、鼎力相助，去抱打不平……
她對那些富有凶險、傳奇色彩的地方、事件特別感興趣。同學中發生的那些淘氣、冒險的事件裏，總少不了她這個核心人物。她對人生充滿了好奇和美妙的幻想之心……
她最愛看的書是探險小說。而且，每看一部，都摩拳擦掌地想帶著夥伴們去試巴一下，以檢驗自己的智慧和膽量……
就因為她能出“孬”點子，調起同學們的玩興，所以，男生們都十分喜歡她；可奇怪的是，女生們也同樣喜歡她：因為覺得她豪俠仗義，感到與她在一起，就有了保護神，心裏踏實……
這不，今天校長剛宣布畢業，人尚未離校，她就開始安排這個假期的日常活動了。難怪每當假日來臨之際，都是媽媽最擔心和頭疼的時刻，她生怕這個無拘無束的寶貝女兒闖出禍端，有個閃失……
艾琳與她那幾個哥們兒、姐們兒安排好假期活動之後，便匆匆趕回家去了。
唉，為了中考應試，最近一個階段，她晝夜複習功課，一直沒有得到很好的休息，早已經累得疲憊不堪了。眼下好了，中考已經結束，管它考試成績如何，先休息一下，過足了覺癮再說。