第二天，金瑤等幾個人去參加競賽，於玉臨走之前還惦記著表演節目的事情，告訴林如晦和羅玉燕今天最好想好表演什麼節目，然後報上去。
“咱們一定要把這次節目表演好了，不然老班能扒掉咱們一層皮！”這是於玉的原話。
林如晦：“……”
下課了以後，好幾個昨天做錯事被罰站的同學累到不行，直接趴到桌子上發呆，林如晦肖時妱羅玉燕幾個人頭對頭趴到桌子上發愁。
“咱們要不表演個話劇吧？”肖時妱提議。
“需要的人太多了，去哪找這麼多演員？”羅玉燕質疑。
“沒人願意參加咱們才上的。”林如晦補充，一針見血。
“那唱首歌吧！”肖時妱又說，“最近我偶像出了首新歌叫《春盛》，超級好聽！”
羅玉燕說：“我五音不全，於玉唱歌跑調，金瑤記不住詞，怎麼上？”
肖時妱頓時無語了。
羅玉燕靈光一現：“我們說相聲吧！”
林如晦回複她：“據我了解，已經有三個班表演相聲，五個班要演小品，七個班以上要唱歌，所以咱們剛才想的那些節目真的沒什麼新意了。”
三個人都歎了一口氣。
這時，語文課開始了。
這節課講的正是很久之前林如晦就已經背完的《琵琶行》，由於林如晦心事重重，並沒有什麼心思認真聽課。
班級缺幾個學生，絲毫不影響語文老師講課。上課以後，語文老師從瀏覽器搜出來三個視頻，一個琵琶行的朗誦，無奈悲涼的語調，將白居易當時的落寞和鬱悶表現的淋漓盡致。第二個是琵琶行的歌曲，這首歌很久之前就有了，班裏很多學生都跟著唱起來。第三個是一個正當紅的男明星在節目一邊唱琵琶行，一邊跳舞的視頻。班級喜歡這個明星的人不在少數，因此看完視頻後，不少人鼓動著老師再放一遍。老師神秘莫測地一笑，“如果這節課你們表現的好，下課之前我就給你們再放兩遍。”一群人喝彩，歡呼。
經過這麼一打岔，林如晦回神了，並且腦子裏對要表演的節目有了個雛形。
這節課同學們，特別是女同學表現的都特別積極，老師心情愉悅，下課後果然如約，把那個視頻又放了兩遍。
直到下課，還有同學跑上講台再去看兩遍剛才那個視頻，畢竟電子產品不自由的時代，學生們看到一點樂子或者吸引人的東西都能關注好久。
林如晦倒是激動的沒空看視頻，以視頻的音樂為背景，她發表了空前絕後的演說來表達自己的想法。
“別人最多就是把幾首歌串燒起來，是不是？”林如晦問。
捧哏肖時妱點點頭，“沒錯！”
林如晦慷慨激昂地演說，“我們不一樣，經過林如晦大師討論甄選，肖時妱羅玉燕大師輔助嚴選，最終經過於玉和金瑤大師通過優選，成就我們節目的天選！”
“所以我們的節目是？”羅玉燕問。
“咱們可以表演《琵琶行》的誦吟跳！”林如晦說出自己的想法。
“誦吟跳？”羅玉燕和肖時妱同款疑惑。
“對，我們幾個人可以誦讀《琵琶行》，首先誦讀我們都會，簡單易上口；唱歌我們可以就唱戲腔那一部分，找個唱歌好的就可以，我們五人團五音不全的不少會唱歌的也不是沒有，節目的新意就有了；最後，我記得金瑤會跳古典舞對不對，專業人員有，我們還用愁沒節目嗎？”林如晦分析完後，羅玉燕和肖時妱瘋狂鼓掌！
林如晦又開始了她的演講：“你們想想，咱們這個節目既弘揚了中華民族的傳統文化，練習了誦讀能力，又與歌曲等流行形式相結合，還有古典舞作搭配陶冶情操，這等好節目，人間打著燈籠也難找啊！表演完後，班主任不僅有可能原諒我們，還有可能高看我們一眼呢！她肯定會把我們當成寶貝啊，以後再犯錯，看到我們如此優秀，為班級掙來榮譽，怎麼會不動惻隱之心？！”