不得不說，楊師他們球隊戰術明確，思路清晰，每一個球都處理得不急不躁，始終都講究把球控在自己腳下。
“如果這個球讓我們的後衛來處理的話，估計是一個大腳甩到前場。”廖大海有所感悟，說出自己的看法。
不得不說，他心裏的信念開始有了一絲動搖，單純從打法上來講，少先隊的理念是否更先進呢？通過不斷的傳球把球權掌控在自己腳下，而吉香中學之前的打法是否落後太多了呢？
自己之前並沒有這個概念，不管是進攻，還是防守，都講究以快製勝，尤其是在由守轉攻的時候，更要通過空間的轉移來創造出局部的混亂，從這份混亂之中再通過個人能力創造出得分機會。
似乎看出來他此刻的迷茫，張丸子眼珠子一轉，突然向大家科普道：“其實，傳控這種打法是現代足球發展的趨勢，很多球隊都在追求這種壓倒性的控球率，通過把球權牢牢的控製在自己手裏，讓對手搶不到球，或者說很難搶到球，然後再將控球率轉化成進球。
“就比如剛才那個後場的傳球，不知道你們注意沒有。”說完她開始舉例。
“哪個球？”劉佳誌和範騰一聽她分析，所有人頓時都來了興趣，把耳朵給豎了起來。
“就是剛才張教練射門那個球，不知道你們有印象沒有？”
“嗯！”跟著她的引導，大家都裝模作樣的開始在腦海裏麵回想。
“10號在劉阿驍的逼搶下，把球回傳到邊後衛4號腳下，這裏4號做了個向前起球的動作，我一度也以為他會在劉阿驍繼續追防的情況下開大腳，但是他卻選擇回傳到中路。”
“對，好像是這樣。”大家繼續附和道。
“然後重點來了，這個時候，8號和楊師開始回撤接應，其實這裏的回撤正好誘導了咱們的中前場，一方麵楊霄宇和向嘉森不得不對他倆進行壓迫，而且包括我們的兩個邊路也開始向對方的中路靠攏，而他們正好利用三個人形成三角包圍圈迅速的把球給到左邊3號腳下。”
張丸子看著大家，，側著頭思索了一下，繼續分析：“在這裏，楊師再次接球，他用了兩次回傳，就讓咱們的隊員疲於奔命，而這裏，3號給楊師的傳球則是致命的，後麵你們都看到了，楊師倚住楊霄宇，給張教練傳了一個直塞，要不是張教練有傷的話，少先隊在這裏就已經比分領先了。”
“是啊！”廖大海第一個同意張丸子的分析，他也覺得少先隊踢得很老練，就像下象棋一樣，麵對著一個平平無奇的老者，看上去似乎可以輕鬆解決戰鬥，但是每一步棋卻都走在對方的預判上麵，甚至於某一步棋就是其處心積慮，誘導自己自己所下的。
想到這裏，廖大海感覺背有點濕，好像是不知不覺出了點冷汗。
“不過，”他開口問張丸子，相較於剛才的分析，他更關心的是另一個問題。
“你是怎麼知道張教練受傷了呢？”