太陽高懸在藍空之中上，灑下了濃密的光束，在職校的白牆上形成了明亮的投影。
雖說在一月，但大地上的熱氣彌漫著，炎熱中透露著幾絲溫暖。
數學課上，正趴在桌子上打盹的何翰林，被這投影與溫暖叫醒。
“啊～～”何翰林伸了個懶腰，嘀咕道：“這才1月1，就那麼熱，而且這陽光也太辣眼了吧。”
這時候拉窗簾是再好不過了，平常廣東一月的太陽並不刺眼（也許吧），所以窗簾都是紮起來拉到教室牆的一角。
距離窗簾還是有些距離，何翰林便站起身，緩緩向窗簾走去。
他剛想拉窗簾。
一聲“何翰林！”讓他震住了。
這聲音多少帶些激動，說這句話的人，某種情緒應該達到了極點。
何翰林轉頭一看，是數學老師。
數學老師此時眼中充滿著怒火，這些怒火隨著聲帶震動產生的氣流脫嘴而出：
“你天天上數學課睡覺也就算了，現在還敢擅自離開座位，真是目中無人……”
經過老師的“嘴遁”後，何翰林就被轟了出去罰站了。
何翰林身高186cm，16歲，樣貌方麵有點像《我的青春戀愛物語果然有問題》的男主，閉上眼，國民男神，睜開眼，什麼玩意呀！
何翰林他從小就有點偏科，文科強到當文科狀元，但理科卻慘不忍睹。以至於惡性循環，理科越來越差，對理科的厭惡也呈指數級增長。
也是因為偏科，導致他上了一所職中。
何翰林的愛好就是曆史，對曆史中最感興趣的就是明史，幾十萬字的曆史文獻，他能倒背如流，但幾個數學公式，他卻隻能阿巴阿巴。
放學鈴響了，何翰林也自由了，便回到教室收拾書包。將語數英的的練習冊一股腦地塞入書包，雖然何翰林自己不怎麼做，但還是要帶上的。
未等課代表們布置完作業，何翰林就走出了教室，坐在教室座位上的同學，隻是看了他一眼，便繼續低頭抄作業登記。他們已對此早已習以為常。
離開職校那可有可無的高級安全門，何翰林行走在路邊的人行道上。因為他太早離開學校了，所以人行道幾乎沒什麼學生。
來到熟悉的公交站，何翰林找了個位置坐了下來，拿出自己的紅米 K60 Pro刷起了視頻。
看著視頻，時間不覺地也加快了，空蕩蕩的公交站也漸漸站滿了學生。
這時，何翰林抬起了頭，一眼就在人群中看到了她。
她在何翰林眼中就像一朵白蓮花，在這淤泥之中亭亭玉立著。何翰林很想越過這淤泥去觸碰這蓮花，但總有一股無形的的力量使他深陷淤泥之中，他無論怎麼掙紮，身體都還是被淤泥一點一點覆蓋……
他隻能在下沉前，遠遠地看著，欣賞著。白蓮花就是這樣，可遠觀而不可褻玩焉……
何翰林就這樣欣賞著她，一切都停止了，所有的事在這一刻都消失了，整個世界仿佛隻剩下她……
忽然，她轉過身向何翰林的方向跑去。這一切都來得那麼突然，何翰林心跳突然加速，撲通撲通，難道自己的春天要來了嗎？
雖然兩人相距不到5米，快跑過來也不用3秒；但就是這3秒，勝過何翰林16年的人生。
……
直到她從何翰林身旁跑過。
人們向四處跑去，此時的公交站隻剩何翰林一人，大貨車沉悶的喇叭聲將他拉回現實。
巨大的力量撞碎了公交站的等車牌，何翰林在空中劃過數十米，最後停在一棵榕樹上。
何翰林最終倒在榕樹下。
他的人生就這樣結束了……嗎？