過完這個夏天，石瑞就要步入學堂了。以前看著別的小哥哥小姐姐背著書包去上學，他可羨慕了。媽媽已經很早就給他做了一個帆布小書包，斜挎在肩膀上，書包裏放著幾本嶄新的本子還有鉛筆盒，倒是有模有樣的。
“小瑞哥也要上學啦？這麼快長這麼大個子啦？要去考大學啦！”有熱情的大嬸看到石瑞背著小書包打趣道。
“是的，我要當科學家的！”石瑞一本正經的說道，逗樂一幫大嬸大媽。
9月1號這天，爸爸把石瑞送到村子裏的小學，這是一所距離他們家不到1公裏的 小學堂，隻有2間大教室，兩個小辦公室，一個放雜物一個辦公用，兩個老師，這裏隻負責教授一年級和二年級的學生，再大一點的就要去西邊三四公裏的小學校了，那裏才是正式的學校，囊括一到六年級，這邊的隻能算是一個分校，照顧周邊距離比較遠的村民方便。
青瓦青磚，南北麵牆都有兩個高高的大大的窗戶，地麵還是泥土地。學堂北麵是一片樹林和幾戶同樣青瓦青磚的人家，南邊則是一個大大的平整的操場，操場長寬約15米，再往南就是村子裏貫通東西的一條主要的大路了，路麵高高凸起，像一條長長的軌道一樣，距離操場高約半米，兩邊長滿了雜草。再南邊就是灌溉渠和一大片平整的農田了。
第一天老師教他們寫0和1，教完之後讓他們自己寫自己練習。十幾個一年級的新生都是充滿好奇和幹勁，都很認真的寫起來。石瑞不一會就寫完了一本本子，本子上第一頁全是0，看上去像一個個不規則的圓圈，第二頁全是1，歪歪扭扭。到後麵幾頁，0看上去很圓潤了，1也很筆直規則大小差不多了。
“老師，我寫完了，沒本子了！”石瑞舉起手來喊著。
“我看看！”老師沒多想走過來看看這個小朋友完成的怎麼樣。
“嗯，不錯，0和1是會了，那你就寫一下2字吧，那，這個本子給你。”老師說完就去黑板上寫了一個大大的2字，同時拿來一本空白的作業本給石瑞。其他的小朋友還不清楚發生了什麼，都在跟眼前的紙筆較勁。已經有幾個小朋友坐不住了，屁股在椅子上扭來扭去，老師看見了又好氣又好笑。
“下課了，大家休息十分鍾，隻能在教室和操場上，不許跑遠了。眼看著越來越多的小朋友不耐煩了，老師看了下手腕上的手表，終於開口了。
“哦，下課了……”不等老師離開，已經有兩個膽子大的小朋友大喊起來，其他小朋友也被帶動著，一起跑出了教室，石瑞也在其中。
頭頂陽光燦爛，一片平整的泥土地操場，三三兩兩長著一簇簇的雜草，有一些很高的超過小朋友們身高的已經被老師提前除掉了。剩下還有不少沒過小朋友腳腕的雜草。還有操場南麵那條大路上的兩邊也都是高高的野草。這裏也沒有什麼玩具，孩子們的玩具就是一片野草，以及草叢裏麵的小蟲子。
一群小屁孩要麼跪坐在地上，要麼撅起屁股，在草叢裏麵尋找螞蚱，或者拔草玩，或者學著母雞下蛋一樣，用一堆草圍住一個窩坐在裏麵自娛自樂。石瑞和兩三個小孩在路邊專心對付著長在路牙上的茅草。
茅草這個時節已經很長了，邊緣鋸齒也很鋒利，不小心就會被割破批複。幾個小孩拿著小木棍在泥土裏摳挖著，沒多久就能看到一節節白白嫩嫩的茅草根，用力拉出來，剝掉皮，擦掉上麵的泥土，放到嘴裏嚼著，一股淡淡的甜味在口腔裏彌漫開來。