回到教室，距離晚自習也還有十分鍾，也許是因為是下午放了假，大家來得格外的晚，即便是平時該坐滿人的教室，此時也還有一半左右的人沒到。
我十分佩服每天認真學習沒有其餘愛好的同學，在我看來他們一定有著強大的心理素質，麵對每天近乎機械式的學習，竟也不需要調節。
又到了每日最討厭的單詞環節，雖然明白這是一個長久的過程，可人就是如此，無比熱衷的希望能夠在短期就看到成效，我總在腦海中幻想著，站上講台吐出一口流利的英語，讓台下的人大為震驚，考出驚天的英語成績，讓父母驚喜，可現實卻是背不完的單詞與生澀的口語，如此天差地別實在是讓人唏噓。
伴隨著這些雜念，用著近似蝸牛爬的進度，折磨了自己一節課，下課鈴響時，我像是一台不堪重負的機器將單詞書鋪在桌上。身旁響起的聲音，令我感到無比悅耳，如果說剛才背單詞時腦海中的聲音是嘔啞嘲哳難為聽，那此刻女孩的聲音就是如聽仙樂耳暫明，我清醒過來，卻有些沒聽清她在說什麼。
側過頭去，隻見她手指著一道力學大題，一眼望去，我開口“這題真好看，呸，這手真簡單。”
我有些尷尬的撓了撓頭，心想這麼就下意識把這話說出來了，我輕咳兩聲，沉聲道：“五分鍾教會你。”
教完題，看著窗外皎潔的月光，我問道：“你晚上沒什麼事的話，要不要和我去操場上逛逛。”
她甜甜地說了聲：“好。”
看到她的臉，嘴角上揚，兩個梨渦淺淺凹進去，蕩漾了我的心，竟也不知覺地笑了起來。
突然，有道不合時宜的聲音響起，打破了甜美的氛圍，我不滿地抬起頭來，看到的赫然是我們的文藝委員李詩詩，看到我抬起頭，她有些好奇地指著吉他問“這把吉他是你的嗎？”
我平淡的回了聲“是，怎麼了嗎，要是擋地方了我就放到後麵去。”
她擺了擺手：“沒有，就是想問問，中秋聯歡會的時候你要不要和我一起在班上表演節目，都好幾天了現在還沒什麼人報。”
我開口拒絕道：“我也不大會，最近才開始學，就不去丟人現眼了。”
“那好吧，我也不強求了。”
在她走遠後，蔣小玉以一種極度陰陽的語氣對我說著：“喲喲喲，這把吉他是你的嗎？”
我頗為無奈開口：“哎，不是，這能怪到我頭上來的，我不也拒絕了嗎，而且人家找我也是為了班上的事。”
蔣小玉認真地開口：“你答應她吧。”
我有些沒想到，整個人愣住了，半晌後才開口：“不想著我拒絕別人，反而想讓我同意，你不會和曹操一樣有怪癖吧？”
蔣小玉用一種玩笑的語氣說道：“感覺你倆好般配，會唱歌的文藝委員加上吉他少年，有點想磕了。”
我有些無語地看著她，沉默震耳欲聾。
她認真地說道：“我想讓你去表演，但不是和她一起，因為我很喜歡看到你抱著吉他閃閃發光的樣子，我想讓所有人都知道你有多麼的耀眼。”
我看著她認真的樣子，沉聲道：“那我去報個名說清楚單獨表演彈唱一首，不過事先聲明，我可沒興趣出什麼風頭，我隻想彈給你聽，而他們隻是恰好與你在同一間教室，僅此而已。”
說完，我走向李詩詩，她正低頭寫著作業，我隻得不輕不重地敲了敲她的桌子，開口“打擾一下。”
麵對她不解的神色，我補充道：“我想單獨彈唱一首，可以報個名嗎？”
她有些調侃地說了聲：“你不是不會嗎？”
“隻學一首歌速成的話，還是來得及的。”
李詩詩動了動手中的筆在草稿本上寫著：“幫你寫上了。”
我連忙說道“謝了，快上課了我就先回去了。”
在回去的途中，我與蔣小玉對視，給她比了個OK的手勢，她看著我，用一隻手在臉龐上比出半個愛心的模樣，露出一個甜美的笑容，明明是在晚上，但我就像被陽光照耀般溫暖。
剛坐下，我便開口：“去跟她說了，她說幫我報了。”