2019 年的秋天，微風輕拂，帶著些許新學期的期待與躁動。
馬念潯迎來了他教師生涯中的一個重大轉變 —— 從一名專注於學科知識傳授的科任老師，蛻變成為肩負著諸多責任的班主任。
那一刻，他的內心猶如懷揣著一隻小鹿，既緊張不安，又滿是憧憬與期待。
開學的第一天，晨光熹微，馬念潯便早早地來到了教室。
他站在講台上，雙手不自覺地微微握拳又鬆開，眼睛緊緊盯著教室門口，靜靜地等待著學生們的陸續到來。
當一個個青春洋溢的身影踏入教室，那或青澀、或好奇、或活潑的麵容，讓他愈發真切地感受到這份職業的重量與魅力。
待同學們基本都入座後，馬念潯麵帶微笑，清了清嗓子，開始了他的自我介紹。
他的聲音溫和而有力，試圖在第一時間拉近與學生們的距離。
就在這時，他的目光不經意間掃到了一個熟悉的麵孔 —— 王皓宥。
這個學生，馬念潯印象極為深刻。
往昔擔任科任老師時，在每一堂課上，王皓宥總是積極地舉手發言，那明亮的眼睛裏閃爍著對知識的渴望，
靈動的思維總能精準地回應他提出的問題，自然而然地，王皓潯第一個記住了他。
隨著日子一天天過去，馬念潯欣喜地發現，這個班級仿若一個溫暖的大家庭，同學們之間相處得親密無間，情誼如同春日裏蓬勃生長的藤蔓，愈發緊密。
而他，也努力摒棄那種刻板、嚴肅的班主任固有形象，嚐試著融入學生們的歡聲笑語之中，成為他們成長路上亦師亦友的陪伴者。
在日常的相處裏，他不動聲色地留意著同學們的情感動態，對於那些青澀的愛慕、純真的友誼，他都看在眼裏，卻從不輕易表露。
他深知，這份默默的觀察，既能守護學生們的小秘密，又能在關鍵時刻給予他們恰當的引導，或許，這便是身為班主任獨有的快樂吧。
漸漸地，有一對特殊的 “組合” 悄然映入他的眼簾。
王皓宥，身形修長挺拔，猶如一棵白楊，身姿矯健；麵容英俊帥氣，眉眼間透著少年人的朝氣，性格活潑開朗得如同春日暖陽，那爽朗的笑聲總能如漣漪般，迅速感染身邊的每一個人。
而另一個男孩韓旭堯，眼神中則透著一股別樣的靈動與倔強，仿若深邃夜空中閃爍的寒星，隱隱散發著超越年齡的 “成熟” 韻味，讓人忍不住想要探究他內心的世界。
察覺到兩人之間那微妙的情愫後，馬念潯特意在安排座位時，將他們安排成了同桌。
他心裏想著，這樣既能讓他們自在相處，又不會打擾到其他同學，畢竟，對於每一對在青春歲月裏萌動著小心思的孩子，他都希望給予一份包容與理解。
也正因如此，同學們私底下都偷偷給馬念潯起了個有趣的外號 ——“月老”。
時光悠悠流轉，到了 2021 年的夏天，熾熱的陽光似乎也烤炙著少年人的心。
馬念潯敏銳地察覺到，王皓宥和韓旭堯之間出現了問題。
每次看到他們，馬念潯仿若透過時光的濾鏡，看到了曾經青澀懵懂的自己和林棲鶴，那些被歲月塵封的記憶瞬間湧上心頭，心中湧起一股難以言喻的強烈情感。
他想起自己年少時麵對感情的懦弱與逃避，那些錯過的遺憾、失落的瞬間，如同一把把重錘，敲打著他的內心。
他實在不願看到這對年輕人也重蹈自己的覆轍，在青春的十字路口迷失方向。