安悅按部就班的學習，嶽冰冰眼見安悅很痛苦，但非常努力的樣子，很是欣慰。現在的教育體係，嶽冰冰心知肚明，普通人家的孩子，除了讀書，自己努力，沒有其他出路。
這個世界沒有什麼5g視頻，雖然有計算機，但數據分析與挖掘和智能技術還屬於前沿技術。安悅的爸爸媽媽可以說是見識非常深遠的一小波人了，但是在孩子的教育上同樣非常緊張。
爸爸安斌每天夜裏都會打電話給媽媽嶽冰冰詢問兩個女兒的情況。得知小女兒終於開始懂事了，做為項目負責人的大教授安斌掛下電話就像個孩子一樣，歡呼雀躍，比拿下項目的那天還要高興一萬倍。
安斌看到彩信裏麵媽媽拍的悅悅做的小餃子和佳佳上台做主持人，一樣高興。對於安悅要學國畫，安斌拿出電話本，開始找同學尋老師。
安斌和嶽冰冰是對好父母。安悅被嶽冰冰牽著走進和平裏小學的時候就知道。旁邊的爸爸媽媽基本上都是在要求孩子要表現好。甚至很多家長板著臉在訓斥，因為一點點小事。不過換一句話說，這雞娃的爸爸媽媽基本上都是神經緊繃著，猶如一個火藥桶，一點就爆。
“安悅，加油，你可以的。”安悅抓起筆，不會巧算，我就一步一步的算，我就如同搭積木一樣，慢慢搭。會的我先做，保證不會錯。不會的我就放著，等等有時間再想。
就這樣，監考老師開始看到安悅愁眉苦臉的做數學題，一度擔心是不是自己拿錯題目了。走過去看看，沒錯，就是最簡單的那份。分數很快就批改出來，安悅低空飛過，高興極了。
“媽媽，我做到了。我真的及格了！”安悅抱著媽媽開始大哭起來。
真心不容易，這具身體看到其實是有輕微的計算障礙症，計算思考時間耗費長，計算正確率低。安悅雖然以成年人的心智看待幼升小問題，感覺問題不大。但實際上，做著猶如天書一樣的題目，安悅即使理智上知道答案，但大腦給的指令卻是另一個結果。
“悅悅，很棒！”嶽冰冰抱著自己的小女兒，也是喜極而泣。
安悅上學後偏科仍然非常嚴重，數學拖後腿，音樂英語語文都在中遊的位置，手工課畫畫課的老師經常把安悅的作品展覽。
安佳上學後每周回一次，第一天自己寫作業，給妹妹補補習。作為直接輔導過妹妹的安佳特別理解安悅，也非常心疼自己這個妹妹。隻要是她能教的，她都想方設法的教給妹妹。第二天安佳去上鋼琴課，妹妹安悅去上國畫課。
一轉眼，小學六年就這麼平平淡淡的過去了。姐妹兩個開始麵臨小升初，姐姐安佳直升愛麗絲小學的初中部，而妹妹安悅看著從三年級就不及格的數學試卷，陷入沉思。“我是誰？我在哪？我在幹什麼？為什麼我連這麼簡單的麵積都解不出來。”
安悅在裏麵寫作業，外麵的嶽冰冰正在和安斌各自忙著工作。如今兩人就算再忙都會輪流抽時間教安悅數學。隻是安悅的數學計算越來越難，幾何還好，方程對安悅來說完全理解不了，看著腦袋都是空的。