“編號10000號，完成任務，100%，新增功德值150，積分100。”
“編號10000號，剩餘功德值500+，剩餘積分2000+，核電異能保留淨化異能，編號10000號每一世將擁有第十三世最高階的淨化異能35級，範圍10萬米，定點淨化異能180個。”
“編號10000號，是否保留1000立方米廚神空間。”
“保留。”安悅回答。
“扣除功德值20。剩餘功德值500+。”安悅繼續確認。
“清除感情記憶，編號10000號進入下一個世界，老師的心願。新手保護期結束，進入金手指抽簽環節，抽取金手指超級教師係統（殘缺版），恭喜編號10000號抽取金手指為超級教師係統（殘缺版），請自行摸索。進入角色選擇界麵。”
安悅進入角色選擇界麵，出現了任務背景介紹，以及此次穿越世界的任務。
“我想讓我的學生們不會被人欺負，有一個好的前程和光明的未來。”
“你將穿越成為藍海國白澤省臨海市第一中學的實習老師。剛剛進校第一天就遇到了……”
“普通世界，異能受到限製，電異能不可用。隻保留第十三世最高階的淨化異能。”
“這位老師的心願說起來簡單，但做起來好難啊！還有這個超級教師係統是我想的那個樣子嗎？”安悅穿越之前對此次任務感到迷茫。
“林小雨，你有本事就在廁所待一輩子。看你出來後我不打死你。”外麵的聲音叫囂著。
“就是，小雨同學，我們隻是想和你聊聊。”一個軟中帶刺的聲音。
“出來，讓我們看看夏學長喜歡你哪那一點。”氣憤的聲音
“哼，不願意出來，那就好好享受一下。把門給我反鎖了，就讓她在這裏呆一晚上，哈哈哈。”外麵的人走了
安悅剛剛醒來就看到自己將一個小女孩緊緊抱在懷裏，背抵住門。而小女孩已經嚇得瑟瑟發抖。
“這是校園暴力現場？這幫小孩欠教育。”安悅心想。
“激活超級教師係統。”安悅的腦子裏聽到了一個聲音。
一個界麵展示在安悅眼前，隻要她知道就了解某個人的個人信息，建議培養方向，擁有教師權威（日常）、社交安撫（日常）、模擬課堂（選擇）、潛能激發（選擇）、以暴製暴（選擇）幾個能力。
“這是模塊說明——日常能力一直都在，選擇能力冷卻時間5小時。難怪叫殘缺版，十個模塊隻亮了5個模塊。不過夠用了。”另外5個模塊是灰色的上麵的字看不清楚。
姓名:林小雨，女，15歲。
藍海國白澤省臨海市第一中學高一（9）班的特招生。
家庭背景:父母雙亡，與環衛工人的奶奶相依為命。
家庭住址……（學校附近）
特長:數學D，英語D......
學習效率：50%（受班級影響）
建議培養方向數學家、外交官。
綜合評價：D級。普通的學生。
”安悅看向懷裏哭泣的林小雨，心思一動，她的個人信息都展現在她腦海裏。
“林小雨，別哭了。老師帶你出去吧。”安悅溫柔的安撫著林小雨。
“老師，對不起。把您卷進來了。”林小雨圓圓的臉蛋上掛著不安的表情。她走投無路，跑進了廁所。剛剛好新來的實習老師安老師從廁所出來。被慌神的她反推了進去，然後成了現在這個樣子。
“沒事的，林小雨同學。等我們出去後，能告訴我到底發生了什麼事嗎？”安悅的社交安撫能力讓林小雨不由自主的開始信任安悅這位新老師。
“好。”林小雨點點頭，不哭了。
“好了，把這件衣服穿上。”安悅把自己的小外套脫下遞給林小雨，她的外套估計不知道丟哪了。
出了隔間，門被反鎖了。安悅直接在林小雨眼前上演了一個“暴力開門”。門輕輕的被打開，外麵一個人都沒有。