林玖不知道這樣回答楊校長是否滿意，但她確實是怎麼想就怎麼回答。
“小林，你先在辦公室等我一下。”
楊校長拿著林玖的試卷便走出辦公室，林玖眼尖的看到那幾張試卷是物理數學和化學的試卷。
許久之後，楊校長和另外一名年紀比較大的老師走進辦公室。
“小林，經過我和李主任的商議，決定讓你先跟著李主任聽一兩堂課，感受一下課堂氛圍，然後再由你講課，講完課之後，我們在決定你任什麼課程的老師。”楊校長麵色和藹的對林玖說道。
“我聽校長的，聽課是從下一堂課開始嗎？”
“那就從下一堂課開始，下一堂是語文，我給你拿課本，我們去初一的教室。”校長找出一本初一的語文遞給林玖，林玖雙手接過。
進了教室，林玖便端了一根凳子在最後一排坐下，這堂課是校長上的，同學與老師們相互問好之後，校長便開始講課。
上課時，校長先領著同學們讀了一遍課文，然後又讓學生自己在下麵讀，而這時，校長則是在黑板上板書，同時還將一些問題寫在黑板上。
等同學們讀完，校長這才開始講解課文，並頻頻提問。
這一天，林玖便在聽課中結束。
第二日，便輪到林玖在上麵講課，校長和李主任他們在下麵聽，林玖總結了一下當下學生們的情況和老師講課的方式，開始用自己的方式講課，上課時，時不時的與學生們互動，直到下課鈴響起，大家才意猶未盡的結束上課。
“小林，學校經過商討，決定由你暫任小學五年級和初一的數學老師，一個月工資三十，你先任代課老師，等明年學校給你轉正。”
如今的學年製度是小學五年，初中兩年高中三年的學年製，與義務教育不一樣，現在要上初中也需要考中了才能上，因此雖然是兩個年級的課，但其實也隻是個四個班級上課。
如今老師奇缺，還有的老師甚至要代好幾門課，相比之下，林玖的課程算是比較少的。
“謝謝校長。”
接下來的時間林玖便開始獨立上課，學校上五天放兩天假，哪怕是初中班，星期六星期天也不上課，也沒有晚自習。
比起林玖，齊明敬倒是還要更忙一些。
很快就到了過年時間，此時林玖已經放寒假，不過齊鳴敬就沒有林玖這般好運了，快到過年時，他卻比以前更忙了。
過年時齊明敬不能回鄉下過年，兩人便商議著將齊父接到機械廠這邊過年。
齊父這一次倒是沒有推辭。
過完年後，齊父想要回鄉下，則被林玖和齊鳴敬以各種理由留了下來，知道齊父閑不住，林玖幹脆在他們買房的院落裏開辟了一片土地，讓齊父自己打理。
為了讓齊父能夠安靜留下來，林玖還鼓動齊父將同類型的蔬菜嫁接，看能不能培育出新的品種。
齊父對於林玖的那些想法表現出極大的興趣，然後便在兩人的支持下開始實踐，並且還專門準備了一個筆記本記錄每種植物的生長情況，病蟲害的防控與防治。