第二章 家庭教育不幼兒園教育更重要
過去，在狹隘的教育思想影響下，我們誤以為幼兒教育即是幼兒園教育，誤以為幼兒園的教育任務可以脫離家長而獨立完成。因此很多家長都忽視了幼兒園之外的家庭環境。事實上，3～7歲的孩子正是在與環境相互作用過程中認識世界、增長知識、發展能力的。德國學者戈特弗裏德·海納特指出：促進幼兒健康成長最重要的因素就是父母，最好的環境就是家庭，家庭中輕鬆、無拘無束的活躍氣氛最有助於孩子各方麵潛能的提升。所以，我們不僅要關注孩子在幼兒園的“共性”教育，更應該為孩子創造適宜的家庭環境，培養和發展孩子的“個性”，彌補孩子在幼兒園裏學不到的東西。