李老師作為一個老早就背井離鄉獨自在外工作的人。
在看到餘楓寫的《靜夜思》後深有感觸。
思鄉之情一下子就從心頭湧了出來。
如果不是辦公室還有其他老師，恐怕強忍著的淚水就要從臉頰滑過了。
對於李老師和周老師的爭論，她並沒有理會。
而是將餘楓寫的詩很認真很認真，且帶有感情和節奏的朗讀了出來。
“床前明月光，疑是地上霜。”
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”
……
另一邊。
校長辦公室。
布局簡潔，一桌、一椅、一書櫥。
董校長坐在寬厚的沙發上，臉就像豬皮一樣堆起了褶子。
手中正拿著一本關於哲學方麵的書籍閱讀。
可能是看書的時間有些太久了，頓時他感覺到眼睛有些疲倦。
抬起左手手腕上的手表看了一下時間。
早上十點五十。
將手上的書輕放到茶幾上後。
起身兩手插腰，脖子扭扭，屁骨扭扭，活動了一下筋骨。
決定去老師們評改作文試卷的辦公室走走看看，身為校長，得以身作則，監督工作得做好。
董校長行走在批改作文辦公室的走廊上。
忽然。
耳邊聽到從不遠處的一間辦公室傳來的爭論聲。
他由著聲音的傳播方向，走向了李老師們的工作辦公室。
正準備敲門而入。
便在門外聽到了李老師口中頗有情感的詩文朗誦。
為了不打斷李老師的朗誦，他小心翼翼的推開辦公室大門，走了進去。
默默的站在三位老師的身後，靜靜的聽完了李老師的朗誦。
“嘶……舉頭望明月，低頭……思故鄉？”
董校長雙手環抱，食指有規律的敲擊著臂膀。
表情時而皺眉，時而沉思。
半響才回過神來。
眼神中透露著一絲驚喜！
“好！好啊！這詩……寫的實在是太好了！”
“李老師，這詩你是在哪本書裏麵挖掘出來的？為什麼我從來沒有聽到和看到過？”
董校長一邊拍手叫好，一邊向李老師詢問道。
完全忽視了先前聽到的爭論聲。
或許是身後突然傳來的聲音，將老師三人嚇了個半死。
正在爭論的周老師和劉老師被嚇的一下啞口無言，半張著大嘴。
脾氣不大好的劉老師回過神兒後，轉身就想對著說話的人破口大罵。
一看！
是校長！
立馬就收回了正要從嘴邊冒出來的粗口。
隨後一臉的恭恭敬敬。
“董……董校長……好。”
聽到這個稱呼，周老師和李老師也回過頭熱情的打起了招呼。