付甜甜有種做夢的感覺，傻乎乎的隻知道憨笑。
“這有什麼，說不定下次你就可以進前10了！”
蘇晴的語氣很是肯定，讓付甜甜有種被人看好的滿足感。
這次發試卷的時候，各科老師的心情看著都不錯。
蘇晴的卷子發下來後，仔細複盤一遍。
她的英語和數學滿分，沒有什麼大問題，語文考了109分，主要作文扣了7分，然後閱讀理解扣了4分。
她的理綜扣分的地方大多在實驗這塊，文綜的大題沒有什麼標準答案，基本都是最後幾大題扣了幾分。
語文老師講試卷的時候，又把殷雨晴的作文當範文念給同學們聽，這次殷雨晴的作文隻扣了1分，據說是這次作文得分最高的一個。
一整天都板著臉的小姑娘終於在語文課上露出一點放鬆的表情。
“蘇晴，你的作文還是差點感覺，就像硬邦邦的照本宣科一樣。”語文老師頭疼的看著蘇晴的試卷，一般來說，女孩子都偏文科，可蘇晴卻恰恰相反，作文總是差那麼點意思。
“你可以跟殷雨晴同學請教一下，看她是怎麼寫作文的。”語文老師給了個意見，然後又說到另一個問題，“還有你的字，還是要再練練，你一寫快了，字就不好看，語文還有卷麵分的。”
蘇晴虛心接受語文老師的建議。
課後，蘇晴主動跟隔著一個走廊的殷雨晴打招呼。
“班長，我的作文每次都扣好多分，你能不能教教我，你每次寫作文的技巧？”
殷雨晴估計沒料到蘇晴這麼直白，當場就愣住了，半天沒有說話。
蘇晴心裏還在想是不是自己太直接了，這麼直愣愣的問別人的學習秘訣，是不是太不厚道了，她應該先分享一下自己的學習秘訣的。
就在蘇晴準備收回探出去的半邊身子時，殷雨晴終於開口說話。
“其實也沒有什麼技巧，我都是按照老師說的來寫的。”說完，殷雨晴估計也察覺到自己的語氣太過生硬，於是把自己的筆記找出來遞給蘇晴看。
“這是平時語文老師說的寫作技巧，我都記下來了，每次寫作文我都會看一遍。”
蘇晴看著小姑娘遞過來的筆記本，上麵密密麻麻的，寫滿語文老師說的每一句話，還有一些示例批注，一看就是很用心做的筆記。
果然，每一個人的成功，都是在背後付出無數的努力得來的。
殷雨晴看蘇晴沒有要接的意思，心裏不由有點失落。
以前也經常有人問過她有什麼寫作技巧，每次她的回答都沒有人相信，並且都覺得她藏著掖著，不願意把寫作秘訣分享給別人，她聽過幾次別人背後說她小氣，不好相處的話，漸漸的，她就越來越沉默，在外人眼裏，也越來越難以相處。
蘇晴當然沒注意到殷雨晴的心理活動，她第一反應是，果然謠言有誤，班長人挺好的，一問，人家就立馬把自己珍貴的筆記本給她，第二反應是，咱也不能小氣，占小姑涼的便宜。
於是，蘇晴回身從書包裏掏出了一疊自己這段時間刷的數學卷子，遞給殷雨晴作為交換。
“諾，這是我學習秘籍，剛好跟你的交換。”