“好像沒有吧，我也沒看名字。”
那老師看了看自己改完的一遝試卷，一臉無辜。
胡老師坐不住了，就目前三門主課成績，已經很能說明蘇晴的實力了，就算理綜的成績稍微差一點也沒事，這不是還有八十多天嗎，剩下的時間，專攻理綜，怎麼也能把成績提上來的。
胡老師剛這麼想著，突然聽見角落的一個老師驚呼道。
“我這剛改完一個隻扣了兩分的卷子，目前為止的最高分，你們猜是誰的？”
這老師還吊起大家胃口來了，引得其他人連聲催促。
“快別賣關子了，是誰啊？一般的？還是.......”
“不會又是這個叫蘇晴的吧？”
有人已經搶先說道。
那個老師也沒讓大家等急了，直接揭秘。
“沒錯，就是這個叫蘇晴的學生。”
這一句話，立馬讓辦公室裏所有的老師連連驚歎，同時更加好奇這蘇晴到底是何方神聖。
“啊，我想到了，蘇晴不就是去年中考狀元，沒去省一中，來到我們市一中的學生嗎？”
“是啊，我記得她一入學就跳級去了高二，怎麼跑我們高三來考試了？”
“這學生真是牛啊，不到一年，就直接碾壓我們全校的學生了。”
......
“碰~”
胡老師徹底坐不住了，直接站起身，帶動著椅子都發出了聲響。
“你們把蘇晴的卷子找出來，拿給我。”
胡老師雖然是一班的班主任，但同時也是學校特聘的元老級教師，在其他老師麵前還是有些威望的。
他一發話，大家都自覺照辦，開始翻找試卷，。
幸好蘇晴的卷子都是剛改完沒多久的，很快就找到了。
大家把卷子一起遞給胡老師。
胡老師仔細看了一下蘇晴的四張試卷。
字跡工整好看，答題有條不紊，就連作文都寫的很好，估計這扣的兩分，也是為了更加嚴厲一些才多扣的，理綜扣的兩分，是有一道題的步驟太過省略扣的，不，也不是太省略，而是運用的解題方式不是高中所學的。
這個老師也是為了提醒學生，才扣的兩分。
胡老師捏著卷子的手都有點顫抖了。
這才是天才中的天才啊，自學成才！
可惜，這種成功太過於特殊，無法複製，不然他真想厚著臉皮去問問蘇晴怎麼做到的，好多培養出更多的優等生。
“你們繼續，我出去一趟。”
胡老師丟下這一句，拿著卷子就朝校長辦公室走去。
被留下的老師們麵露羨慕，又遺憾。
“唉，又被胡老師給搶先一步，估計這學生又要進你們一班了！”
一個平行班的老師很是羨慕的說道。
另一個教一班的英語老師很高興啊，雖然他不止教一班，但是隻要蘇晴進了一班，那也算是她的學生，這麼好的成績，以後高考指定差不了，到時候也是她的成績啊。
“嗬嗬嗬，那沒辦法，這麼好的苗子，肯定要去我們重點班，重點培養啊。”
幾個平行班的老師互看一眼，皆從對方眼裏看到了無奈。
而教一班的老師們，都很高興的等著胡老師的好消息。