呦嗬！要殺雞儆猴了！薩若來了興趣。
那個學生穿過隊伍走出來，站到了老師麵前。
“用你全部的力氣和技能攻擊我！”
艾可力左手插進褲兜，朝著那個學生夠了勾手！
學生自然也知道這個新來的老師是要給他們一個下馬威！他不認為自己可以打過有豐富戰鬥經驗的老師，但總要向大家證明，他絕對不是老師說的那麼沒用。
調整了一下自己的狀態，他調動全身所有的力氣，蹬地轉身，通過腰腹的力量送出拳頭！
拳頭帶起了一陣破空聲，直衝艾可力正臉過去。
艾可力眼神不變，調整了一下站姿，手都沒有動過。站在兩人一邊的學生們都沒有看清他的動作，剛進攻的學生已經捂著肚子倒在了地上。
“力氣不小，身體協調性不行，力量運用太差勁。力量在動作之間流失太多，後繼不足！就這樣的水平，難道還要讓我誇你們？”
艾可力嘴角扯了扯，一臉的不屑。讓還躺在地上的男生站起來，讓他重新做剛才的動作。他則在一邊，一點一點的指出他動作上的漏洞，以及要怎麼運用身體的結構和肌肉的運動，保存體力，然後發揮最大的力量。
整個解說下來，所有人都佩服的五體投地。薩若也在終於明白，原來身體上的每一塊肌肉都可以單獨調用。不同部位的組合使用，還可以爆發出意想不到的力量。
這是之前她沒有接觸過的，聽得如癡如醉。
等解說完成，艾可力的第一堂課也隨之結束了。什麼話都沒說，艾可力做了一個解散的手勢，就搖頭晃腦的離開了訓練課堂。
學生們這堂課接觸到了新的知識，一個個都著急回去複盤練習，一個比一個走得快。就連那個被艾可力按著摩擦的學生也小跑出去，連自己的傷都來不及治療，就直接去了訓練場。
薩若這次沒有著急去訓練場，先返回了宿舍，將今天學到的知識變成各項數據輸入到了終端中。在通過投影的方式，計算每塊肌肉的承受力度和活動範圍，然後分析出最適合自己的肌肉組群運動組合。
之後，薩若又根據這些組合，設計了一些動作，根據分析，應該是最適合她的格鬥動作。之後要做的，就是加強對這些動作的訓練，盡快形成肌肉記憶，然後再通過力量訓練輔助，達成提升自己格鬥能力的目的。
做完這些，夜已經深了，薩若給李牧發送了一個答應他邀請的信息，就上床休息了。
李牧的回複，是薩若第二天一早看到了。他約她下午下課之後到他們小隊的統一訓練場認認人！
薩若回複了一個收到的字樣，就照常去上課了。
今天的理論課人數少了不少，少了那些來蹭課的，有幾個正常選課的居然也沒來！
上課的老師對這樣的狀況視而不見，照常上課！