這天劉巧巧正在跟學生上課，突然聽到隔壁猛下拔高的吵架聲。
劉巧巧嚇了一跳，她不自覺的看向在教室後麵批改作業的沈老師。
沈老師扶了扶鼻梁上的眼鏡示意劉巧巧繼續上課。
劉巧巧看向學生司空見慣的表情，覺得不可思議。
她壓下心中的好奇，繼續講課。
好不容易熬到下課，她沒去隔壁看情況，隻是找到學生給她講發生什麼事了。
學生們七嘴八舌的各說各的，吵的劉巧巧腦子疼。
她敲了敲戒尺，“舉手！”
班裏孩子都舉起了手，她點名一個一個的說。
通過孩子們的講解，她總算清楚了是怎麼回事。
本來校長安排好都是老帶新的組合，默認規則也就是老人通過自己豐富的教學經驗，帶領新人盡快成長。
新人也要端正態度，積極向老人學習教學經驗。
這就是後來課堂經常說的班主任和副班主任。
一般他們沒課的時候都會在教室後麵的空位置上批改作業，這樣能及時找學生講解作業上的錯誤。
剛開始，劉巧巧也不習慣這樣，感覺有旁的老師在，講課不自在。
不過看沈老師坦然的樣子，她慢慢的也就習慣了。
劉巧巧在講台上講課的時候，如果沒有注意哪個同學調皮，沈老師還會默默的提醒學生。
沈老師知識淵博、性格溫柔，和校長是很相似的人，他們好像天生就是吃這碗飯的人。
對於劉巧巧來說就是一個很好的“前輩”！
但是程青梅沒把唐詩婷當“後輩”，唐詩婷也沒把程青梅當“前輩”。
兩個人誰也不聽誰的，不相互擔待就算了，還會互相拆台。
這天唐詩婷在上課，講起了數學應用題裏麵的什錦糖。
這讓她想起了在上海的生活，情不自禁的講了起來。
本來程青梅就跟她不對付，這下可抓到了她的把柄。
在唐詩婷做停頓的時候，程青梅冷哼一聲，她的聲音在鴉雀無聲的教室顯得很突兀。
唐詩婷挑了挑眉，看向了程青梅。
程青梅不屑的對她說，“唐老師，咱們上課就上課，別再跑題了。”
“況且，你要是還向往大城市的生活，就回去啊，沒人攔著你！”
唐詩婷也不是吃素的，“程老師，你這是什麼意思？”
“我利用我本身的經曆給孩子們講解大城市的生活，擴寬他們的見識，這有什麼錯？”
“難道孩子們一輩子想困在大山裏？激起他們的向往有什麼錯？”
程青梅“哈哈”大笑起來，“唐老師，你的經曆還真是更豐富，不如給孩子們講講你是怎麼被騙到西河村的吧！”
此話一出，唐詩婷變了臉色，這是她一生的噩夢。
雖然她在家裏過的並不如意，但也不至於像現在這樣隻能生活在陰暗潮濕處。
她發生了這樣的事，回到家可能還會被賣給老男人。
唐詩婷當下挺直了腰板，“程老師，當著孩子的麵慎言。”
“要想人不知，除非己莫為！”程青梅不屑的撇嘴。
隨後兩人大吵了起來，要不是校長阻止，兩人還能打起來。
劉巧巧聽完幸災樂禍的，不過沒有在學生麵前表現出來。