初三的生活已經開始了幾天了，但是天性靦腆的時航還是一直沒能找到機會能和她說上幾句話，更確切的說，是時航一直沒有鼓起勇氣。
時航每天看著她們那幾個女生一起瘋，一起玩，好羨慕，唯一能說上幾句話的，也就隻有王熙了。
人以類聚，物以群分，這句話自有它的道理，很正確的驗證在了這幾個女孩身上。她們有一個共同點，都不喜歡學習。 ?
不過，學生要以學習為主的觀念在時航的腦海裏印下了一個很深的烙印。因為家庭的壓力和督促，時航一定要考取很優秀的高中，然後步入理想的大學。
因此，時航每天除了學習還是學習，不會主動和其他同學一起聊天，一起玩。他的生活充滿著無趣。
但是，在這學習的過程中總會有小小的插曲。
每每自習課，時航寫一會作業，就會不由自主地手托著腮幫，眼睛瞅著前麵講桌旁的那個女孩的方向，莫名其妙地發一會呆，一動不動。
時航的同位梅海洋和杜奇總會以為他是在思考什麼問題，對此也見怪不怪了。 還是這樣無聊地度過了幾天，沒有什麼期待的事情發生。
時航還是會和同位梅海洋聊聊籃球，劉可然、王熙、薛庚瑤、梁盈還有劉曉迪還是一如既往的每天一起玩，一起鬧，一起瘋，可是唯獨就是不學習。
在這段時間裏，時航認識了更多的同學，其中包括很多以前是8班的同學，劉可然一個班級的同學。
時航通過他們了解到，劉可然和他們的關係相處的都很好，而且他們都有他們各自的外號，例如河馬、老貓、猴子等等之類的，好像就是一個動物園，而劉可然的外號深深的印在了時航的腦海：豬。
在以後的生活中，劉可然一直保有著“豬”這個外號。
時航好羨慕他們的關係，好想也能成為他們的一員。但是，天性靦腆的他，永遠沒有這份勇氣，每天仍舊隻能遠遠地觀望。 那個時候的孩子們因為學習成績分為兩批，成績好的學生在一起，成績差的學生在一起，這或許就注定他們不是一個世界的，沒有什麼交集。
時航每天都在為這個問題煩惱：該怎樣才能自然地打入她們，怎樣才能成為她們的一員。
而且當時的老師，為了防止男女同學之間產生早戀現象，對男女同學之間的交往關注的很嚴格，一有風吹草動，都會讓他們發現。 時航的母親很和藹，總喜歡在和時航聊天的時候開些小玩笑。
一天，時航放學回到家，還是和往常一樣，先寫作業，而時母在準備他們的晚飯。
沒一會，時母晚飯準備好了，叫時航吃飯。
時航的母親最喜歡在吃飯的時候，聽時航在飯桌上聊著他在學校的生活，在學校發生的那些有趣的事。隻有通過這樣的方式，時航的母親才能了解到時航在學校和同學相處的很融洽。
因為家庭給予時航的壓力，時母很擔心時航會成為一個隻會學習、不懂生活的書呆子。
這天，吃飯的時候，時航和時母還是聊著學校發生的事。