語文老師說的話，江川一愣。
咦？這可是從來沒有過的事情。
語文老師對於輔導自己功課，非常上心。
三中是重點中學，江川在沒有出事之前，成績是班級第二名。
兒子有出息，父母和睦，這本來是一個幸福的家庭。
可是一場車禍突然降臨。
父母當場離世，雖然他僥幸活了下來，傷好回到家裏麵，每當夜裏，看著空蕩蕩的房子，整夜獨自流淚。
混混沌沌過了一個月，他終於選擇放棄生命。
那時候暑假剛過，高中已經開學。
大家都知道，每一位老師，都會把主要目光集中在班級裏的尖子生身上。
可是開學之後，班主任發現，班級的尖子生江川怎麼沒來學校呢？
這怎麼行，趕緊打電話過去，看看怎麼回事。
電話打過去了，沒人接。
這一下班主任更加好奇了，她趕緊找到江川家的地址，然後循著地址跑過來，打算親自問問什麼情況。
找到江川的家，結果敲了半天門，裏麵沒有回應。
這時，江川家的一個鄰居路過，問了問她是誰，在知道是江川老師之後，就把江川的情況告訴了她。
在了解到事情始末之後，她專門去了趟醫院。
作為一個孩子的母親，看著病床上的江川滿是心疼，江川的遭遇也非常令她感到揪心。
之後的一段時間，她天天往醫院跑，和他談心，期望自己的關懷能夠讓江川放棄極端的想法。
令她欣慰的是，自從江川醒來之後，她通過暗地裏觀察，和旁敲側擊的試探，終於確信這名班裏的尖子生，像是想通了一樣，忘記了前段時間的痛苦和不幸。
這讓她感覺到，一切的付出是值得的，隻是美中不足的是，經曆了那次沉痛的打擊之後，江川的成績一落千丈。
她沒有過多苛責，而是做出了為江川補課的決定。
其它功課她無法代勞，也不可能替別的老師做決定，但是能補一門是一門。
而且還有非常關鍵的一點，她想把這個孩子拉到身前看著，以免他一個人長時間在家待著，再次產生不好的念頭。
語文老師的這些想法，江川也都斷斷續續的閱讀過，了解到這些之後，他對自己的這位老師做法非常敬佩，當然這裏說的江川，已經是另一個世界的江川了。
穿越之前的江川是個有點積蓄的程序員，40歲，死因：猝死。
在來到這個世界之後，由於記憶斷斷續續，不了解情況，他選擇遵從安排，按部就班的做事。
同時他心理上也累了，想要重新走一次青春的路。
隻是，接下來，係統上線了，他不得不在平靜的生活之餘，被動的去了解一些奇奇怪怪的事情。
比如現在“周靜的秘密：心情不好，不想做和工作相關的任何事情，可是江川已經來到家裏了，不能剛過來就打發他走呀……那就和他談談心吧，他這次成績又退步了，emm……怎麼還是和工作有關呀…好煩，不對，我這是關心一個可憐的孩子，不是工作……”