這八式修煉相輔相成，偏重於哪一式，太極真經第三重都不會得到圓滿。
雖然白簡已經將太極真經練到第三重，但是因為她現在吃的食物含有許多雜質，對修煉者來說有害無益，所以還要靠修煉太極真經第一重不斷排出有害物質，白簡索性每天一至三重一起練。
沒想到這樣非但沒有拖累修煉速度，反而有利於能量在體內的積累與融會貫通，對以後的修煉都有好處，所以白簡決定以後不論修煉到多高層次，每天的煉體都要從第一重開始練起。
時間如白駒過隙，一晃而逝。
白簡早已不是大一的菜鳥，而是一名大三的學生，還是同學們眼中的傳奇人物，也是學院老師們的得意門生。
因為修煉乾之力對腦部的開發，白簡對於學習更加的得心應手。
她在大學前兩年就學完了中醫中藥五年的學習內容，現在已經在跟著老師臨床實習。
……
西京市作為十三朝古都，在這片土地上不知埋葬了多少王侯將相。
白簡和她的老師蔣教授此時正在一個考古基地。
考古隊在下墓時，領隊王教授為保護學生受傷，蔣教授這個醫生兼好友，馬不停蹄地趕來了。
白簡是作為蔣教授的助手一起來的。
看過傷口之後，白簡算是明白為什麼來了那麼多醫生都束手無策，铩羽而歸，需要蔣教授這個醫學泰鬥出馬了。
據考古隊的人所說，王教授的傷口是被一種蜈蚣咬的。
當時隻是一個小傷口，隨隊的醫生也已經及時采取了措施。
但是沒想到經過了幾天，傷口不但沒有愈合，反而越來越大，現在傷口周圍的肉都已經有些腐爛，還散發著陣陣惡臭。
王教授也開始一直高燒不退，並且昏迷不醒。
“蔣教授，老師的病可以治好嗎？都怪我，那隻蜈蚣本來是要咬我的，老師把我拉開了，卻咬到他的手上……”王教授的學生趙悅抽泣著說。
“這種蜈蚣產生的毒素真是聞所未聞啊，想要治好老王的這個病，我看我們還得下一次墓。”
“不行不行，墓道危險，沒有王教授帶著，我們容易在裏麵迷路，而且裏麵還有那種毒蜈蚣，王教授已經這樣了，您再出事怎麼辦？”考古隊的劉主任為蔣教授的安全考慮，馬上提出反對意見。
“老師，讓我進去吧，我年輕，身手還算靈活。”白簡主動請纓道。
“你知道我要下墓去找什麼？”蔣教授有意考考白簡。
“凡是毒蟲，它的巢穴周圍一般都有解毒的草藥，這種蜈蚣常年生活在古墓，發生了變異，能治療它的毒素的草藥肯定也不一般。”
“我猜老師是想找到它的巢穴，進而找到治療這種毒素的草藥。”
蔣教授露出欣慰的笑容，“對，我正是這個意思，但是，小簡，剛才他們也說了，下墓很危險，我怎麼能明知危險，讓你一個人下去呢？”
“可是王教授這裏更需要您，老師，您相信我一次，我一定會把草藥帶回來的！”