回到學校的路上，陳陽精讀了一下東海十一中的教師手冊，甚至還專門針對介定教師品行不良的條目做了筆記。
經過陽哥的慎重選擇，他從教師手冊中挑選了數項適合他的行動條目。
比如說：弄虛作假，欺上瞞下，玩忽職守。
陽哥自然不會瞞下，但是欺上可以啊！
還有參加任何形式的賭博、封建迷信等活動，在教室內抽煙、在酒後上課或找學生談話，上班玩電腦遊戲或炒股等等。
這一下就打開了陳陽的思路。
就這……哥要失業那不是分分鍾的事？
當然，事情不能做得太過明顯，畢竟係統判定不能惡意失業。
不過無意間觸犯這些條目，然後將自己弄成一位品行不良的教師，這個陽哥還是有把握的！
想到這裏，陳陽對接下來的工作充滿了信心。
少頃，眾人回到校門口。
剛下車，舞蹈隊的眾人就被眼前這陣勢給嚇到了。
昨天又連夜返回的校長王強，教導主任黃博，藝術班班主任張海濤一幹人等，以及他們身後一些不認識的同學們都在校門口迎接他們的歸來。
張海濤看到發愣的眾人，趕緊上前提醒。
“顏領隊，獎杯！獎杯趕緊拿出來，今天有人攝像！”
舞蹈隊被這一提醒，才看到在一旁的角落，還有幾個校攝影部的扛著機器對著她們。
瞬間舞蹈隊的就將精神給振作起來。
一個個精神狀態提高了一倍。
嗬，這些小同學還挺有偶像包袱的。
李玉梅從行李箱裏小心的拿出獎杯，遞給陳陽。
但是陳陽沒有接。
這種要被載入學校史冊的事，他覺得還是少碰為妙，免得影響他失業大計。
“讓我們的小功臣來拿著獎杯吧！”
陳陽一句話，獎杯就來到了許心怡手裏。
許心怡甜甜的看了陳陽一眼。
這個領隊對自己可真好，可是為什麼昨天晚上不理我？
陳陽則回敬了一個意味不明的笑容。
這小姑娘戲真多，不過哥也算是給足了你好處，接下來哥失業的計劃可就要落在你身上。
希望到時你還能笑得出來。
接下來是例行公事的領導表揚環節。
作為幕後靠山的王校長接過獎杯，然後發表了長達十分鍾毫無實質的發言。
隨後換上教導主任，繼續一頓五分鍾的持續性發言。
聽得大家昏昏欲睡。
最後是喜聞樂見的拍照留影。
陳陽一看，這不是搞事情、當麵捅刀子的時候來了嗎？
他直接站在c位，將王校長給擠退好幾步。
好家夥，領導站在c位，這尼瑪也也搶風頭？
“校長您請站中間！”，教導主任和10班班主任將校長架到c位，還把獎杯塞在他懷裏。
他們還瞪著陳陽，“顏城，你站一邊去！”
陳陽淡淡的道：“不應該功臣站中間嗎？”
“校長才是真正的功臣！沒有校長的大力支持，你們舞蹈隊有機會去比賽嗎？沒有校長背後的付出，你們可能拿獎嗎？”
黃博情緒激動的拍著馬屁。
但很明顯王校長咽不下這頓馬屁。
拍馬屁能拿獎嗎？