人手還是少了，樂器的表達還是太單調，主旋律是對的，差就差在樂器上了，步閑看著旁邊的電子琴和電鍵盤，對李君說：“李老師，咱們試下用電子琴配合電鍵盤一起演奏，蔣老師你在第三拍末的時候適當加上快板的聲音，快板用中低聲音。”
“好了，咱們開始吧，我準備好了！”
當第二遍演奏時，因為電子鍵盤的表現，基本達到了90%以上的樂色表達，步閑和嶽靈兒的聲音在音樂中表現更突出……
表演完畢，李老師停下彈奏電子琴的手指：“老蔣，這首歌必須上今年的春晚！咱們再練習一遍，開始錄音！明天一早咱們拿錄音去找老孟和趙哥！讓那二位想辦法，你看春晚年年都是些什麼歌啊？這麼好的歌曲如果上不了春晚，是我們音樂人的悲哀！……”李君越說越激動。
“那個，李老師，要不，咱們先錄音？”步閑試探著問。
“老蔣，開錄音！”
再來一遍，大家配合的更默契，更加熟悉電子鍵盤後，步閑的手法、切換和音色的渲染更到位！這次演奏更加的成功！
“小閑，你電鍵用的這麼熟悉啊？”
“我對電子設備比較敏感，學學就會”
“你用了五種樂器模擬吧？”
“嗯。”
“李老師、蔣老師，這是步閑在您家譜完的這二首曲譜，您們看下，是否合適？”嶽靈兒把步閑已經譜完的兩首曲譜遞給李老師和蔣老師。
李老師和蔣老師接過嶽靈兒遞過來的曲譜，看到隻有三處修改的痕跡，驚訝道：“這，小閑，這是你譜的曲？剛才在家，你不是還讓我幫你推薦譜曲的書看嗎？這……蔣老師，這……不是，我有點頭暈，我太激動了！小閑，快來，讓老師看看，真的是你譜的曲？”
“李老師，你別激動，他就是個妖怪，隻要他想的的東西，看一遍、聽一聽、試一試就會！剛才他還不是花了三四分鍾先學習的電子鍵盤！我懷疑他以前根本沒接觸過電子鍵盤，你看他剛開始時找電源開關都用了四五秒的時間！”嶽靈兒觀察的還是比較仔細的，一邊溫柔地看著步閑，一邊給李老師解釋。
“真的！那，這孩子，這就是所謂的天才吧！”
“阿君，要不，咱們還是抓緊熟悉下，先錄音，時間不早了！”蔣老師看了左腕上的手表，時間已是12點05分了。
“李老師，你會電子吉他嗎？”步閑看了眼放在一旁的電子吉他。
“不熟悉，需要用嗎？”
“嗯，這首《永遠》需要電子吉他，配合電子鍵盤，前期用輕柔的電子音樂和吉他表現，高潮段以擊打樂器為主要表現，你稍等哈，我先給你個開始……”步閑一邊講解《永遠》的主要配樂內容，一邊開始從電子鍵盤上演奏……
李老師是越看越喜歡！這真的是自己教過的學生？是！一定是！肯定是呀！以後無論誰說步閑不是我的學生我就跟他拚命！李老師狠了狠心。
“小閑，我練習過電子吉他，應該能勝任。”嶽靈兒適時的說道。
“太好了！我把這首歌的吉他圖譜寫給你。”步閑一邊說，一邊手不停，二分鍾後，蔣老師夫婦二臉驚訝的看到一張全新的吉他彈奏圖譜出現在紙上。