這一年是少有的團圓年，雖然有些殘缺，但總歸是好的結果。
翻過年，書院院長親自來顧家請李玉再度出山做夫子。
如今能請到李玉出麵，那是很大的榮耀和臉麵，連門閥世家的長輩都很佩服她尊重她。
“還讓我去作夫子教文課麽？”
“主要是武課想請您教導孩子們。”
院長是新任的，前年才上任，老院長退了，年歲太大了，他做副院長處理事務已經很多年，其實都熟悉，上位也是順理成章的事。
“我這腿已經不行了，教不了孩子們。”
李玉搖頭擺手。
“您可以口述，讓他們去做，這傷是您的功勳和榮耀，不是恥辱，李將軍，我真心實意請您出山，教教孩子們吧，他們多半都是寒門子弟，能找個好夫子不容易啊。”
李玉有些猶豫的看著顧爺爺和丈夫。
“娘，你去唄，你去書院作夫子，我天天都能看到你了。”
書院的名額給了東哥，宗哥要在家族學習，將來是大宅的繼承人，而雲哥是理智藥做將軍的，顧爺爺和李爺爺親自教。
這個名額就給了老二東哥，希望他走文官路，將來目標是科舉入仕，也算是給老二一條路。
“去吧好孩子，去教教孩子們，寒門子弟不易，不像世家子弟請得起好夫子，他們的機會太少了，你去了也能開闊心境，散散心也是好的。”
“對啊，您文韜武略樣樣都出彩，教幾個毛頭小子可不是手拿把攢麽，再說還有平民姑娘呢，他們的機會還不如小子們多呢。”
院長趕緊出聲。
“那好吧，我拾掇一下就過去。”
李玉想了想，這也是一條路，給顧家爭取更多的讀書名額，讀書這事不光靠天賦，也要看環境，有好的讀書氛圍，互相鼓勵碰撞出火花，會有不一樣的效果。
決定了去書院讀書，李玉才開始準備，三日後去書院任教。
再回書院教書，李玉有了不一樣的心境，似乎有滄海桑田，歷盡千帆之感。
這一次所有學生對她的到來都極為期盼，她是很多孩子心裏最崇拜的對象，尤其是女孩子，視她為最優秀出色的楷模。
和孩子們在一起，李玉心情果然開朗了許多，臉上的笑容也多了，這讓顧家人都長舒一口氣，連王氏都高興的點頭。
教孩子的過程中，李玉放下刀劍重新拿起書本充實自己，回歸正常人的生活。
看女兒日漸恢復了精氣神，李老大也鬆口氣，讓人用船定期送補品和藥品過來給她調養。
如今她的腿可以正常走路，但不能上馬也不能走太遠的路，腿依舊會疼，出行都做馬車了。
她決定編寫書籍，想把機關和榫卯結構的木匠手藝編寫成書，捐獻給書院，讓更多的寒門子弟可以學一門手藝，養家糊口，好歹也是個技藝。
同時編寫自己征戰的一些經驗也寫下來，為子孫後代做一個參考，有點像起居注的東西，這個是留給家族的。
大結局了，休息一下，等我休息一陣子回復下狀態然後再搞新書，也需要寫大綱存稿啥的。謝謝大家支持。
(本章完)