“樓主的想法不錯，不過如果我是博主，已經提刀敲你家門了。”
“樓主虧你想得出來，就算過目不忘，這麼多書，眼鏡不的看瞎啊？”
“隻能說，博主，替你默哀三分鍾。”
“說實話，拋開工作量比較大的因素外，這個建議不失為一個妙計。”
“樓上說的沒錯，穿越後隻靠樓主一個人肯定是做不了所有事情的，還是需要培養更多的人才。”
“俗語道，學會數理化，走遍天下都不怕，樓主可以重點學這三科。”
此話一出，何雨柱認可的點了點頭。
這話說的沒錯，畢竟不管什麼樣的科技發展，還是需要數理化作為基礎。
但是很顯然，網友們覺得隻會這些學科還是不夠的。
“英語還是很重要的，畢竟那個年代需要外交，博主也需要重點聯係一下。”
“生物同樣重要，六十年代，醫療條件還是不夠發達，生物對於醫療發展有著重大的作用。”
“說實話，我覺得小學到高中，課本還可以，畢竟是固定學科，但是大學，專業太多了，這也太為難博主了。”
剛開始的時候，大多數的人覺得這就是樓主自己的惡作劇。
畢竟那麼大的工程，現在哪怕什麼都不做，都覺得這樣的體量太嚇人了。
更何況，博主還是需要全篇背誦的，這樣的想法似乎有些不切實際？
但是，還有更深層次的網友，考慮到了更深層次的想法。
雖然這個想法工程量的確很大，但是如果真的能夠實現，對於那個時代的意義，是無法用語言來形容的。
大家雖然都在建議博主帶什麼，但是人人都清楚。
想要建立一個完整的工程體係，僅僅靠著一個人的努力，是根本不可能的。
哪怕博主能夠過目不忘，但是書上的理論知識和實踐還是有區別的。
就算自己再清楚應該怎麼做，但是到了現實裏，出現了偏差。
比如，現代書本上的名詞是六十年代所沒有的東西，到時候自己要用什麼取代？
他們的功效能一樣嗎？這個小小的誤差會不會影響到整體的結果？
這些知識，都是不可預測的，和那個年代生活的人比起來，自己有更多的優勢。
但是同樣有著沒再那個年代生活過的劣勢。
一個人穿越過去，建立起一個強大的工業體係，製造出導彈，原子彈，槍炮，隻有在無腦的穿越文中才能見到。
實際上，想要完成這些項目，是需要很多現代的專業人才協助的。
工程師和現代理念都是需要培養和建立起來的，絕對不是一個人就可以完成的過家家遊戲。
因此，最方便的辦法就是，把現代的教科書給搬過去，利用幾十代人的智慧，來迅速提高六十年代的人才水平。
那樣的話，雖然表麵上看著還是何雨柱一個人的努力。
實際上，這是整個現代知識結晶，對於六十年代的維度打擊。
不過，這樣的想法有了，並且還是很好的，但是，真正操作起來，還是非常有難度的。