家教老師對兩個有點拘束的學生說：“老師先問你一個問題，你來補習是家長逼你的？還是你真想補習提高成績？”
兩個學生愣在原地，他們從來沒有想到，老師會問這個問題。
補課老師不應該來者不拒嗎？
誰會嫌棄賺錢的機會？
一道高尚的光環籠罩而下，他們兩個立馬對老師另眼相看。
他們說：“我們想提高成績。”
我隻是餘光看了兩眼，已經無心的去揣測什麼，由於我所畫的不僅僅是半身人像。
坐在課桌，托腮閉目聽音樂的卓清漣，如同含苞欲放的白色花朵，沐浴在陽光中的意境畫出來。
而卓清漣的清冷氣質，重點通過她的臉部輪廓來突出。
仔細的畫好線稿，整體的輪廓已經非常的清楚。
我開心的想，中午的時候去買彩鉛和素描紙等畫畫用品，有這份線稿“靈感”就不會丟失。
老師發給那兩個學生試卷，去另外房間做，又從手機裏挑選題目打印出來。
卓清漣拿下耳機。
我把線稿折好收進背包。
老師對我和卓清漣說出了知識盲區，把要補的知識點大概的講了一遍。
然後又讓我們做打印出來的試卷，並說十一點休息，下午兩點開始繼續補習。
並讓我們加了抖音號，因為裏麵有很多老師講解的題目，各科分門別類應該講解的很細。
老師還要我們在學校上課的時候，有不懂的地方問教科老師，還有不懂的可以總結下來過來問他。
我看到老師給我和卓清漣做了檔案，大概看了一眼記錄我們的學習計劃。
這是個很負責的老師。
我們繼續的做試卷，快到十一點了，我們自覺的交上卷子離開房子。
等電梯的時候，我站在卓清漣身邊靠後一點的位置。
她的身上並沒有香水的味道，倒是有淡淡的洗發水的香味，若有若無。
我請你吃飯吧？
我想開口，現在卻沒有勇氣的表白。
總想等一個恰當又自然的機會，然而這種機會自己不創造，等到什麼時候才會有？
主要卓清漣清冷的氣質，令人生疏不敢靠近。
我還是勇氣不夠，盡管我幾次深吸一口氣的想邀請她，話到喉嚨裏如鯁在喉般。
叮……
下行。
電梯門打開，我和她一前一後的進了電梯。
封閉又獨處的電梯環境，我看著她的背影漸漸生出勇氣。
很多變態喜歡封閉或無人的地方行凶，那是因為沒有外界帶來的約束，產生了自我肯定的安全感。
我當然不是變態，我隻是內向又帶了自卑與懦弱。
每個人心中的膽量都有一個程度，有的人以法律道德的程度，有的人以環境大小、人多實力的程度。
所以我性格中的懦弱，讓我在環境寬廣人數多的時候，提不起勇氣。
但是——
我絕不會退縮！
我既然意識到自己的缺點，那麼一定要努力的改變。
哪怕自卑和懦弱如附骨之蛆，我也要刮骨療傷！
我用唾沫潤了下喉嚨，問：“卓清漣，一起吃午飯嗎？”
卓清漣回頭說：“不了，我還有事。”
我微笑的說：“哦，那你忙。”
她騎上粉紅色單車，我目送她離開。
靈感在我的腦海裏一直浮現，我出了小區看到門口的共享單車，掃碼騎向學海書店。