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大多數學生在假期會做些什麼？根據紐奧芬的法，你有你想要實現的目標嗎（例如，失去<\\\/P>
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統計學<\\\/P>
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參加附加課程<\\\/P>
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體重，創業，旅行更多）-結果卻很困惑<\\\/P>
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為新學期作計劃<\\\/P>
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所有的選擇都擺在你麵前，永遠不會有進展？<\\\/P>
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這讓我心煩意亂，因為<\\\/P>
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專家是杜西<\\\/P>
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為他們的教育撥款<\\\/P>
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D。為他們的研究做準備<\\\/P>
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關於哪種選擇最好的爭論，那些想改進的人<\\\/P>
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第13段（2014年鷦鷯I，A）<\\\/P>
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所有相互矛盾的信息都使我的生活陷入混亂。這個<\\\/P>
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工業工程<\\\/P>
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最終的結果是，我們覺得我們無法集中精力，或是集中精力<\\\/P>
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14:204分<\\\/P>
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錯誤的事情，所以我們減少行動，減少進展<\\\/P>
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劍橋科學節好奇挑戰賽<\\\/P>
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敢於接受好奇心的挑戰！<\\\/P>
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劍橋科學節很高興通知<\\\/P>
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在我們可以改進的時候保持不變<\\\/P>
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不一定是那樣的。任何時候你發現這個世界<\\\/P>
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你是第六屆年度好奇挑戰賽的選手。挑戰邀請我，我在你麵前揮舞著椅子，記住：你需要做的就是<\\\/P>
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即使是5到14歲的學生也敢於創造我專注於一件事。你隻需要開始。在你之前開始<\\\/P>
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藝術作品或一段文字，顯示出他們的好奇心和我的準備是成功人士的習慣之一。我你有<\\\/P>
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激發他們探索自己的世界<\\\/P>
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你想去的地方，你想搭訕的東西<\\\/P>
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學生們敢於畫畫、寫文章，<\\\/P>
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你想成為的人。立即采取行動。如果你是<\\\/P>
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拍一張照片或寫一首詩來表達他們的好奇心。弄清楚你想去哪裏，世界其他地方也會<\\\/P>
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lenge，所有的藝術品或作品都應該是我幫你到那裏或是讓開<\\\/P>