中場休息結束，一中和雅風中學的下半場開始，雙方成員走上場地。
也許是上半場兩隊都有些保守，下半場一開始，一中的進攻便迅猛起來。
薛義首當其衝，連續兩個進攻回合打進，接下來蕭應辰也扣籃得手。而雅風中學三個回合，隻進了一球。
一中的進攻遠沒有結束，在進攻的同時加強了防守，隻要雅風沒有進球，他們就快速推出轉換。轉換的成功率也很高，5分鍾過去，一中將分差拉開到了兩位數。
這段時間雅風中學不知怎麼的，投籃投不進，命中率很差，因此，不得不叫出暫停。
“一中開始發力了，接下來要看雅風中學能否頂住了。”
“雅風中學還沒發力呢，你不知道雅風中學的爆發力更強。”
“再強能有一中強嗎？你沒看到那個薛義和蕭應辰聯手就弄出了10分以上的分差。”
“你沒看過雅風的前麵幾場比賽嗎？本場比賽到現在，他們都沒有啟用五小陣容呢。”
“五小陣容？那是個怎樣的陣容？”
“雅風中學的五小就是拿去中鋒張齊後，由宋時秋、關山海、王嶼珩、李雲舒和林卓組成的陣容。這個陣容別看身高稍微要矮一些，但伸縮性很強，防守會更強。最重要的是，在進攻方麵，每一點都是威脅，讓對方防不勝防！”
觀眾席上還是有非常了解雅風中學的人，這人應該看了很多次雅風中學的比賽。就在談論結束後，暫停時間也到了，雅風中學果然換上了所謂的“五小”陣容。
在前麵幾場裏，雅風中學的“五小”陣容用得不多，也就是在比賽進入第四節後，比分膠著時才會使用。
而一旦使用，那效果也是非常明顯，很快就能打破場上的局勢。因此，這一陣容也被雅風中學當作一個秘密武器。
而現在，眼看一中的突然發力，使得雅風中學不得不提前使用這一殺手鐧。
暫停結束，雙方成員重新回到場上，麵對11分的分差，雅風中學在場的5人似乎有些不一樣。
哨音吹響，雅風中學開始進攻，底線發球後，宋時秋運球來到前場空白區域。此地離籃筐較遠，防守他的劉同站在離他一步遠的距離，擺好了防守。
宋時秋向左麵看了一眼，王嶼珩便心領神會前來擋了一下，宋時秋立馬啟動朝前奔去。
當進入三分線後，薛義前來阻防，宋時秋眼看前麵，雙手朝左一個推球。籃球被送到了關山海的手裏，關山海此時的投籃空間很大，因為防守他的薛義前去協防了。
關山海接到球後，沒有多做停留，向後撤了一步，來到三分線外。然後，雙腿微曲，跳起便投。追回來的薛義已不能形成幹擾，隻得目送籃球飛向。
“唰……”
空心入網，關山海投進了三分，雅風中學迅速回防。一中開始進攻，薛義剛才防守不利，讓對方投進一個三分，心裏有些窩火。
他將球帶到前場，麵對王嶼珩直接突了起來。
王嶼珩與薛義身高相仿，對於速度極快的薛義，腳步快速地調整著。薛義的這次突破失去了好的切入點，已經很難再進去了。
籃下的蕭應辰揚手示意傳球，薛義交叉步運球後退，卻沒有將球傳過去。
當薛義回到三分線外時，突然合球投籃了。突施冷箭，三分投籃，這也是薛義的拿手好戲。
可是， 他還是低估了王嶼珩的手臂。就在薛義跳起投出籃球後，王嶼珩的手掌也來了。
“啪……”
一個結實的火鍋，直接將薛義的三分球蓋了下來。被蓋下的籃球落在了地上，反彈了起來，王嶼珩眼疾手快，一手抓了過來。
“雅風中學的6號王嶼珩封蓋搶斷了薛義！”
是的，球權轉換，雅風中學開始快攻開始了。搶斷成功的王嶼珩快速將球拋向了前場，已經下到中線的宋時秋速度又加快了幾分。