自從陳小武家般鎮上來後，由於陳母對人很不錯，和左鄰右舍的鄰居也相處得很好，特別的是和何潔的姐姐何蘭，也走得比較進，兩人稱呼都是姐姐妹妹的叫。
“這…”何潔和陳小武兩人都也有些尷尬，畢竟她與陳小武也是姐弟的稱呼，如果自己叫陳母為阿姨，自己的姐姐又叫陳母為姐，那傳出去，豈不是很丟人，何潔本來隻大陳小武也就七歲而已，如果自己做她阿姨，顯然把自己說得很老似的。
在九十年代的時候，並且又是小地方農村裏，長輩和晚輩之間的輩份都分得很明確的，如果輩份亂了，傳出去就會被街坊責罵、說閑話。
“好了，就這麼說了！”陳母歡笑地看著陳小武，“小武啊，你以後叫小潔也不要叫何姐了，叫何姨知道嗎？”
“我…”陳小武哭笑不得，但還是點頭道，“知道了”
“何…何姨！”陳小武習慣地想叫何姐，但喊了一半時菜改了過來。而何姐聽著陳小武這樣叫自己，她也是愣了片刻才有些不適應地點了一下頭。
“何…何姨，媽！”陳小武始終是不太習慣，但為了這封建的風俗習慣，他隻好按照自己的老媽吩咐的那樣叫，陳小武對何潔和陳母道，“我去洗漱一下，早上還有課呢。”
來到了學校裏，也許是陳小武唱的那首原因吧，他已經成為了學校一個焦點；許多外班的同學還在向三班的同學打聽陳小武，想了解了解他。
其實這些同學們不都不知道，《感恩的心》這首歌此時在台灣、日本已經發行了幾年了，隻是這個時候歐陽菲菲還沒有進軍大陸的，而此時的大陸上的上市麵上《感恩的心》這首歌也有，但卻沒有多少人去聽。
而不知情的人，都以為這一首歌是陳小武原創的呢。
逐漸地陳小武成為了班上的亮點，他從一個默默無聞的一個的普通學生，慢慢轉變成了一個全部的亮點；就因為如此，身邊主動找他搭話的人也多了起來。
今天的課程上得還輕鬆，陳小武上課的時候都是沒有那一節課認真聽過老師的講課，他都是自己幹自己的事情，複習初一所有的課本。
這一上午，陳小武終於把初一的課本，出英語外，其他所有的書已經看完了，而現在的他每天注重地是把精力放在英語上，前世的陳小武英語很爛，英文字母組合在一起了，他就不認識了，而分開卻認識。而重生一次的陳小武從進初中這校門開始，他就發誓自己要好好把英語學好，因為他明白，21世紀會英語可以世界走。
一天很快就過去了，下午放學的時候，趙華和周文娟張月祥都留了下來。
陳小武先是教趙華唱歌，其次就是教周文娟和張月祥兩人朗誦《感恩的心》的歌詞，教他們如何掌握節奏，如何配合。同時，也給他們講解到，要帶以情懷的朗誦。
陳小武的眼光還不錯，張月祥和周文娟兩人很快就掌握好了節奏，並且配合的還可以，唯獨的就是，還缺少點感情，如果在多練習幾天，想必效果會更不錯。
而趙華呢，她本身嗓音就不錯，音樂天賦也很高，《感恩的心》唱得也是動如人心。
陳小武有時候都會想，趙華這個嗓音不去唱歌還真是浪費了。
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