昨天晚上回到祖屋後，在阿福管家為他準備的客房裏，他一直在思考自己失控的原因。因為隱約感覺是身體原主人留下的記憶在作怪，所以他三個月來的第二解讀腦中記憶的嚐試。
不知道是他占據這個身體三個月靈魂於肉體已經得到了進一步融合，還是因為昨晚在演奏會上的失控事件所引發的後遺症。總之他這次去，讀取腦海中那些混亂記憶時已經沒有嘔吐的感覺了，雖然依然有點暈。
那些記憶實在過於混亂，雖然如此但是經過他的努力還是被他整理出一段相對較完整的記憶。這是一段身體原主人學鋼琴的記憶。當他讀完這些他整理出來的記憶後，他發現這個身體的主人並不是個傻子，準確的來說不是個純粹的傻子。事實上通過這段記憶中所表現出的信息來看，身體的原主人甚至可以說是個天才，至少是個音樂或者說是鋼琴方麵的天才。這是他在讀取這段記憶時順便接收了原主人在學琴中的想法，心情，甚至感悟。
從這段記憶中張涵對於這個身體的原主人已經有了一個比較清晰的認識，人們說他是個傻子白癡，其實不完全錯，但是也不完全對。張涵對於原主人的評價為‘天才白癡’，一個擁有高智商卻低情商的人。雖然擁有極佳的智商但是卻隻有不超過八歲兒童的心智。這點從那段被自己整理好的記憶和腦海中的那些龐雜而混沌的記憶可以看出來。很顯然身體的原主人根本無法去整理腦海中的記憶。如果把人的身體比作電腦，靈魂比作軟件的話，那麼原來的身體主人的靈魂和他的身體並不兼容。而自己的靈魂和這個身體卻意外的兼容了。所以自己擔心的是根本就是多餘。原來主人留下的記憶對於自己來說有益無害。隻要整理好就是自己的。就算整理不好也不過是占據一些磁盤空間而已。據他所了解的，人大腦的信息儲備量大到可以儲備一個一生的任何事情。大部分所謂忘記的信息，其實一直都儲備在腦海中，隻人們一直自知而已。
張涵沒有料到的是，他整理腦海中記憶的這段時間，在不經意間已經過了一個晚上。這個結果令張涵叫苦不已。這一小段記憶不但消耗了他一晚上的時間，還消耗了他大量的精神。對於身為大賊的他來說，連續一個禮拜不睡覺的事都做過。但是這個通宵卻是他認為最難的一個，因為此時的他感覺比連續一個禮拜不睡覺更瞌睡。
許晴帶著他辦完手續，把他交給校長後離去，校長對他一番叮囑後又把他交給他的班主任。他的班主任是個什麼樣的人，此時眼皮越來越重的張涵已經無暇理會，唯一記的是一雙極度不爽的眼睛。
班主任把他帶到一個班級，然後稍做介紹後，把他安排到最後的位置坐好。越來越重的瞌睡已經使他處於半昏迷的狀態。根本分不清楚狀況，唯一知道的是坐下來後很快就進入了夢鄉。雷打不動。
“兄弟，醒醒，醒醒，放學了。”張涵感覺有人推他，艱難的睜開眼睛好一會一雙眼睛才找回焦距，眼前出現一張大大的臉，嚇的他一個激靈，睡意全無，馬上移開距離，隻見一個長著國字臉，濃眉大眼，留著板寸，皮膚有點黑，但是看起來異常健康帥氣的半大小子正關心的看著自己。
“兄弟，你醒了麼？”男孩用帶著北方口音的白話問道。
張涵用純正的普通話回道：“已經醒了，謝謝。”隨即一邊看了看空空如野的教室問道：“教室裏的人呢？”
男孩聽他一口流利的普通話，興奮的用普通話回道：“你說那些人，早就走光了，你可真彪悍，從上學一直睡到放學，還沒那個老師敢說你，真夠牛B的。哥們，普通話說的這麼溜，你也是大陸過來的？那個城市的？”