這些富人對於張春的恐懼讓梁思成十分好奇。因為在他看來張春夫婦除了單獨吃飯以外，和同學們同住同行，待人親切，沒有絲毫的距離感。就是兩個人吃的飯菜，也都是張春和麗質自己做的。
按道理來說，這樣的人怎麼會讓人感覺到像見了魔鬼一樣？
林徽因就偷偷跟他將張春以前的故事。林徽因因為經常跟著蔡威廉到處跑，所以比其他同學知道的還多些。因為路上出事，梁思成沒有什麼自保能力，一直被當成隨從跟在張春身後。張春也不讓林徽因到處跑，這個女孩子漂亮了一點，在哪裏都很顯眼。歡快的林徽因憋壞了，就不再那麼害羞，反而經常逗弄一下老實的梁思成。
梁思成年紀比林徽因大一些，所以竭力扮演者大哥的角色。
梁思成大概在國外呆久了，有一心鑽在學術當中。雖然跟在張春身邊看到了整個事情的來龍去脈，可是他還是想不太明白。
他甚至覺得，富商們做的沒什麼錯，為什麼學生們會反對？為什麼會演變成戰爭？
就是聽了同學們的解釋，也還是有很多不解。林徽因笑他是根木頭，連反應都比別人差。
不管怎麼樣，張春的出現讓富商們感到事情的性質有些變了。
他們少了反抗，多了妥協。他們知道現在找誰也沒用了。
宜城叛亂平定。
梁啟超要引咎辭職，不過張春沒有準。
宜城叛亂也昭示出一個問題就是。張春的政策，很多老百姓因為文化素質不夠，不容易理解。很容易被鼓動。而維持政權穩定、政策執行的基層幹部力量不夠，宣傳力量也不夠。因為太高深的理論，老百姓根本聽不懂。
梁思順的宣傳隊比工作組更加脆弱，大多都隻在工作組打好群眾基礎的地方宣傳演出。
一些外地學生與本地學生的基礎不同，他們過早工作，如果沒有高年級和本地同學帶，不僅耽誤學習。實際工作能力也十分不足。這次宜城的事情，基層的學生和工作組並不少，但是所起的作用有限。就與他們有關係。導致工作組警覺性差，沒能把危機消除在萌芽狀態。
“戰爭很容易勝利，但是建設和治理卻是需要水磨的功夫。一個國家，建設總是要高於戰爭的。急於求成就會壞事。”張春看著新起的墳墓。
“可是這也充分說明了槍杆子裏麵出政權。如果不是部隊和學生訓練有素，至少宜城就丟了。”毛占山也有些沉痛。
張春指了一下，一大一：“槍杆子是一回事，教育才是基礎。如果這些人不再是文盲，很可能就不會發生衝突，也就不會死。二十多個學生犧牲，固然悲哀。但是這三千多人，這四萬萬人。都是這樣，那就是一個國家的悲哀。”
叛亂過後。宜城整個建設基礎已經崩壞，或者說它早就在富人們一個並不太高明的陰謀之下崩壞了。這讓有著急於擴張心理的幹部們心中平息下來。
拿下一個地方很容易，但是治理一個地方太難。
各地都加快了學校的建設，政府也把基礎教育提到了很高的位置。所有的工作組把精力大部分都鋪在了教育之上，農業知識和林業知識，環境知識成為了傳授的重點。
各地的大一學生正在逐步回到學校，他們的能力不夠，所以還不如回到學校係統學習兩年。
梁啟超、蔡元培、張春、顧明、劉英都在宜城召開的臨時軍政聯席會議上對前一個階段的急功近利做了檢討。年老體衰的時象晉也被請到了荊州，不為什麼，就為他在教育上麵做出的貢獻，教育廳聘請老先生為顧問。
政府增加了教育經費預算一個百分點。
這一年，由於計劃統計局的成立，整個轄區開始統計工農業總產值以及貿易額等各項數據。各縣的規劃與預算被重新打回去，因為做得太粗，不符合實際，需要進行中期調整。