我喜歡的陶菲爾、朱雅瓊和唐笑相繼離開了超級女生舞台，希望她們能找到最適合自己的明星之路，祝福她們。
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馮老師把林利洋領到二班教室，向同學們簡單介紹了一個林利洋後，把他安排到了最後排的一個座位上，就離開了教室。
林利洋在全班同學的注視下坐在自己的座位上，看著周圍同學們好奇的打量他，他心裏感到既親切又好笑，你們不認識我，我可認識你們啊。他的同桌張慶豐，外號“瘋妞”，因為他長得高大英俊，但說話動作卻都很女性化。李賓，外號叫“長毛”，因為他好留長頭發，有一次被馮老師責令必須減短頭發，否則明天就不要來上學了。第二天，李賓果然頭發變短了，可同學們發現，他並非減短了頭發，而是將頭發整整齊齊的向後梳，呈大背頭狀，使頭發從遠看上去變短了，並且以此蒙混過關。這兩個人後來都成了林利洋最好的朋友，一起陪伴走過了中學時代。
同桌張慶豐和幾個好事的同學過來打聽消息，也就是問問林利洋原來在哪個學校，為什麼要轉學之類的。麵對自己前世的同學和好友，林利洋隻能暗暗壓抑著興奮的心情，他必須裝出不認識同學們，和一副初到生地小心翼翼的樣子回答他們問題，這種感覺還真難受啊。
林利洋原來在十中學習成績不太好，所以父母才下定決心，要把兒子塞進本市第二重點中學七中去。林利洋在前世並不理解父母的良苦用心，他隻是覺得離開了要好的同學們，來到一個陌生的環境，又因為學習不好，而受到一些同學和任課老師的歧視，讓他更感覺上學無趣，曾有過一段時間的逆反心理，也逃過學，後來被父母狠狠教訓了一頓後，才穩下心來學習，但學習成績也一直時好時壞。現在的林利洋自然已經清楚自己的處境了，雖然他有前世的記憶，但對於書本上的教學內容，由於上世學習基礎就不好，再加上離開學校太久，印象也不是很深刻了，尤其是化學、物理方麵更是讓人撓頭。所以他下定決心，在這一段時間內抓緊惡補初中知識，掙取讓自己成為學習尖子。以實現對馮老師的承諾，讓自己的父母不再為自己操心，畢竟他已經是活過一世的人了，有些東西他已經知道要趁現在去好好珍惜。
兩節課下來，林利洋儼然一副好好學生的樣子，上課認真聽講，下課認真複習，這讓兩個任課老師對他好感有加。課下時間他也隻是和周圍的同學們聊了聊天，無非就是互相交流一下學校裏的趣聞之類的。第三節課是音樂課，張慶豐叫上他一起去學校的音樂教室上課。當看到音樂教室裏那台老式鋼琴時，林利洋的心竟有些蠢蠢欲動，好想要上去親手演奏一番。在前世他可是每天都要玩各種樂器的，一天不玩就感覺深身不自在。現在重生了，再也不能像以前那樣可以隨意接觸樂器了。他忽然想到先要給自己搞一把吉他來，但不知道父母會不會同意。在前世，林利洋是在高中以後才開始接觸音樂的，為了玩音樂，他把高中學業徹底廢了，當時父母可沒少教訓他，但他對於音樂的狂熱，甚至以死相逼，最後還是讓父母妥協了，在高二時父母才為他買了第一把吉他。不知不覺，林利洋又陷入了對前世記憶的回想中，由於高中學習成績不佳，他沒有考上正式的音樂學府，最後隻能掏錢上了一所民辦的音樂學院，也算是從大學畢了業。可畢業後想找正式的音樂工作，就沒那麼好找了，一個不知名大學畢業出來的學生誰會看上呢。雖然經過自己的一番拚搏，好歹算是混出了一點名堂，但其中的艱辛卻是常人難以想像的。林利洋想到，既然上天給了我重生的機會，我自然可以改寫我的人生，重新走上一條更加平坦光明的音樂之路。想到這裏，林利洋信心大增，臉上猶浴春風般微笑起來。讓他旁邊的張慶豐驚異不已，暗說：“都說這個林利洋傻傻的，果真如此。”
任課老師是一個三十歲的女教師，姓李。她進來後，等同學們都靜下來後，就說道：“今天，我們不學課本上的歌曲了，我來教大家一首流行歌曲。”台下的同學一陣嘩然，然後又都是一臉興奮，音樂課本上的歌曲對於他們早就沒什麼吸引力了，能學唱流行歌曲自然把他們的興趣全部調動上來了。李老師微笑著，又示意同學靜下來，說：“這首歌是‘瀟灑走一回’，我昨天在電視上聽到的。這首歌旋律雖然不是很突出，但整體很有特點，首先旋律簡單，容易上口，其次歌詞通俗易懂，朗朗上口，很容易引發共鳴，而這些都是流行歌曲的主要特點。”李老師邊說著邊把歌曲的簡譜和歌詞全部抄到了黑板上，然後開始一句一句教學生們跟唱。