那個被叫做藤田的沒有在意，隻是淡淡的說道；“素問華夏國是禮儀之邦，今日一見，果然名不虛傳”，言語之中的諷刺之意異常明顯。
待那些人坐到了後排後，老師又開始講起課來。
各位同學，你們誰知道“甲午海戰”？知道的請為大家詳細的敘述一下。
沒等老師說完，楊逍就站了起來，那些島國的人看到這一幕，嘲笑的說道；“哼哼，一點都不尊重師長，隻顧著自己出風頭，在我們倭國，對老師可是非常尊重的”。
沒有理會藤田的挖苦，楊逍定了定神；“中日甲午戰爭是19世紀末倭國侵略華夏國和朝鮮的戰爭，它以1894年7月25日（清光緒二十年，島國明智二十七年）豐島海戰的爆發為開端，到1895年4月17日《馬關條約》簽字結束。按華夏幹支紀年，時年為甲午年，故稱甲午戰爭(Sino－JapaneseWar)。這場戰爭以中國失敗告終。華夏清政府迫於島國軍國主義的軍事壓力，簽訂了喪權辱國的不平等條約——《馬關條約》。它給華夏名族帶來空前嚴重的民族危機，大大加深了華夏社會半殖民地化的程度。”。
聽完楊逍的話，曆史老師緩緩的點了點頭，說道；“這次戰爭，可以說讓我們的國家丟盡了臉麵，而罪魁禍首，卻一副理所應當的表情，我想說的是，我們不是“東亞病夫”曆史老師的話贏得了大多數同學的尊重，華清大學曆史係的老教授也對著曆史老師投去讚許的目光。
藤田攔住了想要發作的龜田，一臉的鐵青，用倭國話說到；“龜田君，穩住氣，看看這群支那人還能玩出什麼花樣，記住，我們大倭國是最強大的”.
“好了同學們，今天的課程就到這裏，希望大家回去後多加複習，下節課是語文課，請大家積極發言，給外賓留下好印象”，說完這些話，曆史老師夾著教案走了出去，這一節課，就在倭國人的氣悶中過去。
“哈哈，大家看那個龜田的臉色，笑死我了”
“是啊是啊，你看看他們那小個子，不知道那裏是不是也很小……”，這是一個大膽的女孩說的話。
聽到這些議論，那個叫做藤田的人也是臉色發紫，甩袖而去。
校長室內……
禿頭教導主任正在和校長說著什麼。
“校長，今天肖老師（曆史老師）上課的時候把外賓氣走了，這件事情影響太惡劣了，我想應該對肖老師進行處罰”，原來禿頂是來告狀的，他本來就對肖老師有意見，恨不得把肖老師開除了，現在又出了這麼件事，趕緊落井下石。
校長頭都沒抬，隻是隨便說了一句；“行了，我知道了，你出去吧”。
等到張扒皮走後，校長拿起電話打了一個內線，對電話那邊說道；“肖老師，你來下我辦公室”，說完就掛了電話。
肖老師接到校長的電話後立刻放下了手下的工作，沒有理會張扒皮幸災樂禍的表情，到了校長室門前敲了一下門，道；“校長，我知道今天的事情是我的不對，這是我的辭職信”，說完，肖老師將一張紙遞到了校長的桌子上。
“行了，小肖，今天叫你來，我是打算讓你在帶一個班，你看這個可以嗎？”，校長並沒有看桌子上的辭職信，而是征求了一下肖老師的意見。
本來以為校長會開除自己，卻沒想到校長不僅沒有怪罪自己，還給自己這麼大好處，不禁大喜，連聲道謝後退了出去。
等到肖老師走後，校長拿出一本一看時間就很老的卷軸，上麵就隻有十個字；“倭寇除盡日，我兒還家時”，這是校長的爺爺留下來的筆記，已經傳了將近100多年了。