嵌合體與奪舍不一樣。意識的嵌合體可以完美地扮演曾經的角色，隱藏在可疑人員之中，在必要的時候突然暴起。
無影人是收了一個人，專門讓其在這孩子周邊活動，尋找幕後黑手的線索的。這個人不是別人，正是之前突然發現自己不是活人，而是特製的鏡中人的那個人。
而現在，由於其現在也是潛在的嵌合體合並目標，於是他實際上也是需要提防的目標。
這個小孩麵前的狀況凶險得很。
不過這孩子本身卻沒什麼緊張的感覺。自幼在幽靈的催眠教學下，他的腦內混雜著各種外來而非正常形成的思維組件，在場就算是正經嵌合體，也沒有人比他更懂嵌合體。
由於各種各樣的想法充斥他的腦海，這孩子對於自己周身發生的一切總是顯得相對遲鈍。這時他本該緊張不安，可此時他卻安靜得像個旁觀者。
在他眼中，這頂多算得上試煉。在別人眼裏，意識嵌合體難以處理，可他卻早已掌握剪切相關性的基礎，已經剪切過很多次分身與本體的相關性，他可能是世上最適合處理這些對手的那一批人了。
鈴聲響起，學生們不得不回到自己的座位上。這是那些觀察員跟丟本體之後最適合的校準時刻，也是刺殺者最好下手的時刻。座位上的他可移動範圍有限，對於存在隱蔽，發動攻擊方式未知的對手而言具有巨大優勢。
這個時候，他在明，
對手在暗，卻也是他釣出嵌合體真正所在位置的絕佳機會。
不過對方就算再次倒下，也不過是需要再次與其他的意識主體嵌合。如果在他鎖定目標前對手就已經出手，並且再次擊斃自己，那麼對手的行蹤將再次隱蔽。
他了解嵌合體，卻不清楚對方對嵌合的利用會到何種程度。目前而言，他還需要更多的試探。
一個可疑的目標在上課後不久靠近了後窗，開始貌似向教室裏看。此時他看不到什麼，但本體毫無疑問不需要擔心這個。隻需要一個他可以從另外的角度觀察教室外的可以目光，明擺著地成為在後的黃雀。對方根本拿他沒有辦法。
為了隱蔽性，他采用了見光死的分身。雖然這種法術他不如無影人用得那麼好，但分身卻可以在視覺的死角瘋狂試探。利用見光死的特性，他可以完全確保自己觀察角度的隱蔽。
然而在他看到出現在門口的人，還未仔細觀察，分身卻提前被收束回身。他見光死的分身無法再前往指定區域，很明顯，那片區域此時正在受到不知名來源的觀察。
此時情況緊急，他哪裏顧得上裝樣子聽課。催眠學習的他就算硬裸考成績也不會差。為了安全起見，他還是不顧教室內的心理壓力，讓教室裏的分身直接轉頭，直勾勾盯著出現在教室外的人。
此時那人剛剛拿起某種噴壺，被他的目光一盯，卻停下手中動作。
之前就出現過利用分身收束來標記鎖定本體的案例，就算是分身，他也需要盡可能保證其不受創。他需要就可能避免可能的意外。