第二天，學校裏一下子熱鬧起來了。
原來是老生們終於開始返校了。
曆史文化學院所在的第五寢室樓也比往常有了生機，一二三層的走廊裏隨處可見返校歸來的學生，隻有四層還是和從前一樣靜悄悄的。
對於沈天藍來說，這樣也挺好的——尤其是發生了昨天的那些事之後。
聽完嚴樂川的講述，沈天藍感覺自己的腦袋裏搖搖欲墜的某處徹底崩塌了。原來故事的那些玩意兒都是真的，女巫什麼的，修真什麼的，鬼魂什麼的，外星人什麼的竟然都是真的——當然最後一個還有待考證。
總之，沈天藍覺得要麼是嚴樂川得了妄想症，而自己又恰好產生了幻覺，要麼就是她這十七年零是一個月白活了。
因為她竟然一直以為自己活在一個特別平凡特別正常的世界裏，女巫什麼的隻需要出現在小說裏就好了。
可她現在明白了，這個世界一點都不正常。
起碼她現在所在的這個學院，就一點都不正常！
從嚴樂川的嘴裏，沈天藍多少聽說了關於這個學院的曆史。
大概在上世紀五六十年代，政府把國內的三家最有名的修真學校合並了起來，交由當時的院長統一管理。為了響應上級“破除封建迷信”的號召，他們統一製定了教科書，以教育洗腦……不對，是教育管理為主，修行為輔，目的自然是培養新時代下適應新型社會的異能者，使之團結一致地為建設社會主義和為人民服務而奮鬥。
另外，為了鑒於學院的特殊性，合並後的學校自然不能光明正大地叫什麼“修真學院”“降妖大學”之類的。最後經過研究討論，合並後的學校正式命名為安洋人文學院，地點就設立在了其中一家修真學校的所在地——安洋市。
到了上世紀八十年代，安洋人文學院正式和安洋理工大學合並。
安洋人文學院也正式劃入教育機構，由政府某個不為人知的特殊部門進行管理。
——這些事大部分都是嚴樂川告訴沈天藍的。
嚴樂川其實對學校的曆史也是一知半解，所以很多細節他也不太清楚。
至於一個以修真異能為主的學校為什麼突然要設個“歐洲史專業”，據嚴樂川說，應該是為了“和國際接軌”。
“最近叫什麼哈利波特的不是很火嘛，”嚴樂川一副理所當然的額模樣，“所以學校設這個專業，肯定也是為了吸引更多的生源啊！”
據沈天藍所知，今年歐洲史專業一共就招到了十三個人。
整個曆史文化學院一個學年也不過幾十人，十三個人確實很多了。
別問她是怎麼知道的，因為她昨天晚上剛剛從導員林風白那裏拿到了本學院的新生名單。
還有就是，據嚴樂川所說，這個學院很少會招普通學生。
也就是說，沈天藍自己也不是什麼“普通人”。
可沈天藍活到這麼大，她還從來沒覺得自己有什麼特殊的。
除了性格不合群之外，她還真沒覺得自己和其他小孩有什麼區別。
嚴樂川卻說：“你就從來沒覺得自己身上發生過什麼奇怪的現象？”
沈天藍反問：“類似什麼現象？”
嚴樂川道：“就是和普通人不一樣的現象。”
沈天藍想了幾秒鍾，伸出一隻手：“我的大拇指能向後彎將近四十度。”
“……這個不算。”
“舌頭會豎著打卷算嗎？”
“也不算。”
“那就沒有了。”沈天藍真誠地回答，“真沒有了。我覺得八成是他們搞錯了。”
嚴樂川卻堅持認為沈天藍肯定有什麼特殊能力，不然學院是不可能招收她的。
他拿出自己的鑰匙串，讓沈天藍摸摸鑰匙鏈上那個古銅色的小匕首。
“這是設置小型祭壇用的匕首，我媽從地攤……從祖上傳下來的。”嚴樂川嚴肅道，“如果你有能力的話，摸到這個匕首應該會有感應。”
沈天藍摸了好半天，老老實實回答：“沒感覺。”
嚴樂川又建議沈天藍去水裏泡一泡，或者去火上烤一烤。
沈天藍將信將疑：“這樣能觸發能力？”
“如果你有控製元素的能力的話，這樣可能會觸發吧。”嚴樂川一本正經地說。
沈天藍麵無表情道：“那我幹脆去摸電閘算了，說不定我能控製雷電呢。”
嚴樂川哈哈笑道：“不錯，這主意挺吊。”
自從變成男人之後，嚴樂川的用詞開始變得有些男性化起來，也不知道是不是故意的。