[我好像是一個特別沒有存在感的人之所以察覺到這一點，是因為我發現自己明明在畢業照裏卻被誤認為不存在，而貼上照片]
[誰都想盡情享受青春，但我卻無法實現]
一位老師走進教室開口詢問“白石在嗎。”
然而附近卻沒有人回應
“不在嗎?那我把講義放在他桌子上好了。”
就在那名老師以為沒有人的時候，一位少年突然出現拍了他的後背。“老師，我在這裏。”
哦!!這名小個子老師嚇了一跳驚訝的回頭看到一名他所找的那名少年把手上的講義交給他後，雙手交叉在後麵問道：“白石，你去哪裏了?”
這名少年撓了撓頭“我就在您後麵。”
少年拿著講義走向自己的座位[我就像空氣一樣很難被周圍人所意識到。]
正當證明少年路過某位同學之時，那名同學驚訝的發現並說著“白石來了。”
“唉，哪裏”
“就在這裏呀。”
似乎找到這名少年是一件非常罕見的事。
[明明就在這裏，卻很難被發現這就是我別說是享受青春了，我甚至無法登上青春的舞台。]
[但是]他正拿著手機搜索著什麼，突然有個粉紅色頭發，頭上插著兩個奇怪發簪戴著眼鏡玩具的怪人出現在他後麵。
[齊木同學總能注意到我的存在]
正午課間風和日麗，鳥兒在外麵嘰嘰喳喳的叫個不停，而我們的白石同學正坐在座位上看著手機。
(呀咧呀咧，你這段自我介紹加回憶真是有夠久的，還有你說誰是怪人。)
“齊，齊木同學那個……”
齊木楠雄撇過頭看了看白石手機上搜索的畫麵。
路人
路人上課偷懶的方法
路人透明人的方法
路人如何被他人注意到的方法
齊木歪歪頭用食指跟大拇指頂住下巴嘴角微微上揚，看起來像是邪笑。
白石純太注意到齊木的笑容後，感覺世界變成黑白色。
“等等不是齊木同學，不是我這個手機才是……”
[不用在意，我什麼都沒得看到]說著齊木便走到白石純太的後桌，回到自己座位上坐好。
白石村太低的頭想著[一年b班齊木㑲雄同學，學習成績優秀]畫麵中的齊木正趴在桌子上注視著前方的白石發呆。
[運動能力超強]畫麵中的齊木楠雄，正給打籃球的人遞毛巾。
[像我這樣的人，一般和齊木同學是最不相幹的，明明是這樣才對。]
(真是的，就算是我被人這樣子誇獎，也會覺得不好意思的，而且你說的話跟畫麵中的我好像不太一樣。)
齊木楠雄正盯著眼前的白石同學心想著(呀咧呀咧，已經觀察了白石同學一周了，確認了他一個存在感低到接近超能力解範圍的人了普通沒有什麼特殊的能力，但是存在感卻很低，和這樣子的人接觸是一個非常不錯的選擇。)
(至於開學前第1天對白石搭話的情況，齊木楠雄已經有了初步的了解，那是因為白石他……他以為齊木是在和別人說話，因為自己的存在感低下，已經低到了，讓他認為開學是不可能會有人看得到他的情況哎，真是可憐的孩子)