………………
下午。
“這個戰術指揮理論和實操，你們還要跟我賭嗎？”
三班隊伍中，林戰再次看向眾人，笑眯眯的問道。
三班老兵相互對視一眼，然後別過臉，吹口哨的吹口哨，拍蚊子的拍蚊子，數太陽的數太陽……
總之，沒有一人去理會他。
林戰看向班長李昊。
李昊更是直言：“滾！”
林戰：“……”
不賭就不賭，幹嘛罵人呢！
前麵的班戰術實操指揮，其實都差不多。
因為沒有滿分的標準，所以，就隻分為了五層評級：不合格、合格、良好、優秀、完美！
三個小時過去，也全部比完。
百分之九十的老兵，都拿到了優秀成績！
而林戰，依然不出意外的，在28名老兵中，是唯一一個拿到完美成績的！
雖然在以往的集訓中，也有老兵拿到過這個成績，可並不多。
之後，便是意外敵情現場口試，也就是前麵林戰教三班老兵的一些戰術上的指揮知識。
評級標準，也跟實操差不多，看回答的內容來定。
而這個，是大隊裏的軍官參謀來當考官，副參謀長當總考官！
一個個上去米麵試考核，基本就是幾分鍾一個。
而有的老兵，明顯有點社恐，上去後，有些緊張，麵對領導時，說話哆哆嗦嗦的，也有因為緊張忘了細節答案等。
這些，都是被扣分的原因。
所以，一班和二班考核下來，加起來，也隻有六個人，拿到了優秀成績。
很快，到三班上場。
三班一名老兵上去，一個大隊軍官參謀直接給了一個意外敵情，讓三班老兵回答。
三班老兵一聽這個敵情，當即回答了起來。
但這個答案，也是參照他們的資料來回答的，多少有點跟前麵一班和二班老兵的答案相似。
雖然意外敵情題目大體都是那個範圍，但考官已經列出了幾十個出來。
每條題目都不同，但都在他們的學習範圍區域內，相差不是很大，但答案戰術布局，也是有所差別的。
這就避免了老兵們靠死記硬背來回答答案，或者有好的答案後，會相互告知。
這樣的話，就很難檢驗出他們的班戰術指揮能力。
而三班這老兵快速回答完後，考官正要說考核結束，讓他下去。
但三班老兵卻是忽然說道：“報告！這個答案，是我根據大隊給我們的資料來學習總結回答的。”
“但我個人，還有其它不同的見解，請允許我將我的建議說出來！”
“喲？”
三班老兵這話一出，副參謀長和其他考官，都是微微驚訝，含笑對視。
而一邊的武濤和一班、二班的老兵都是一臉懵。
這家夥搞什麼名堂？
你回答的這個答案，不是很正規嗎？
也不錯啊！
即便拿不到優秀，至少也能拿個良好了！
你再說其他建議性的答案，如果不好，影響到考官給的分數怎麼辦？
而且，你自己的見解，難道還能有大隊的教科書式的答案好不成？
而三班的老兵和李昊這邊，則都是露出了一抹笑容。
從聽到考官問出的敵情問題後，他們就知道，輪到他們三班這邊，盡情發揮了！
這敵情問題，林戰之前都給仔細講解過，他們都已經了解得差不多。
都紛紛認為，林戰的講解和建議，比大隊的教科書資料更加全麵也更加的好！
除非他們說錯了方向，否則，拿到的分數，肯定不會比前麵回答的低！
武濤剛要咳嗽提醒那三班老兵，讓他趕緊下去。
可還沒開口，副參謀長卻是說道：
“你的個人見解，我們可以聽。”
“但我必須要提醒你，一旦聽了，我們也會將其納入評分的考量中。”
“我現在再給你一次機會，是下去，還是繼續補充！”
三班老兵毫不猶豫的道：“報告！我選擇補充！”
副參謀長讚賞道：“不錯！勇氣可嘉！”
“行！那你就盡情發揮吧！我倒要看看，你補充的內容，是加分項還是扣分項！”
“是！”
三班老兵立正敬禮，然後大聲道：
“關於這敵情，我認為，還有幾個其他可能發生的意外因素。”