主席台上的老師一直等了差不多二十分鍾，小班的小朋友才在老師的幫助下站好了隊。主席台的老師看到了小朋友們都站好了，園長就開始講話了。
“小朋友，今天早上都吃早飯了嗎？”
下麵的小朋友都異口同聲的說：“吃過啦！”
園長又問：“小朋友們見到老師和新同學，高興嗎？”
小朋友又說：“高興！！！”說完還高興的要跳起來的樣子。
園長看到小朋友這麼激動的回答，她也是開心的笑了。
接著說：“新學期開始了，我們迎來小班的小朋友們，送走了大班的大朋友們，那我們作為中班和大班現在的姐姐哥哥們是不是要好好照顧小班的小朋友呀？”
中班和大班的小朋友說：“是的！！！”
小朋友們回答的聲音很大，隻不過那群人裏有個叫叢叢的小朋友，若有所思，沒有回答，不知道他在想什麼。
園長接著說：“那好，那以後你們作為哥哥姐姐，在校園內遇到比自己小的小朋友，要謙讓，都聽老師講過孔融讓梨的故事嘛？”
小朋友說：“聽過！！！”
小朋友在回答老師問題的時候，不知道為啥總是扯著嗓子喊。好像老師都是聽力有障礙一樣。哈哈哈哈！！！這真是一個奇怪的現象。
園長接著說：“既然學過，那你們以後在校園裏，遇到小班的小朋友需要幫助的時候，要主動的幫忙，遇到有人欺負小班的小朋友要主動的製止。更不能去欺負比自己小的小朋友，中班和大班的小朋友，你們能做到嗎？”
“能做到！！！”回答園長的又是震耳欲聾的聲音。
園長又講了一些在學校的安全問題，吃飯問題，作息問題，就散會了。小朋友們也被老師都領回了各自的教室裏。
叢叢在中班(A)班
小僧在小班(C)班
這裏的字母不代表好壞班，就隻是順序而已。
小僧來到了新地方，對一切都充滿了好奇，看到之前從來沒見過的東西，都覺得很新奇很又很激動，一副沒見過世麵的樣子。雖然沒上學的時候媽媽也會教她認字，看畫冊，但是就是總覺得不一樣，好像學校的畫冊就是比自己家的好看一樣。小僧是開心的，她不像別的小朋友那樣又哭又鬧的要回家，她很淡定的看著旁邊又哭又鬧的小朋友，她不明白他們為啥哭，這裏不是很好玩嘛。有什麼好哭的，放學就能回家了，她的不理解也許跟人家不理解她一樣。
小僧之所以不哭不鬧也許跟她經常陪著爸爸媽媽去學校有關係。小僧爸媽都是老師，從小都是爸媽親自帶她的。也是經常把她帶到學校去。學校也知道他們兩口子的情況，也都特許他們把小僧帶到學校，隻要不耽誤講課，不耽誤正常工作就可以。他們兩口子也都是這個學校的優秀教師，所以這點兒特權，學校還是能批的。而且教務那邊給他們倆排課表的時候特意不安排同時上課，這樣他們就能一個上課一個帶孩子，這樣替換著來了。
因為有著常年跟學校打交道經驗，所以小僧也都知道上學是幹啥的了。也就不害怕了。相比較其他孩子就不這麼淡定了。他們也許覺得自己是被爸媽丟棄的孩子，被爸媽丟棄到這麼個地方，這麼多人，這麼多小孩，莫不是被爸媽丟棄到了小孩兒集中營，就像自己經常去動物園看的猴子一樣，自己也是被別人觀賞的小孩了。
小孩的哭鬧各有不同，有些小朋友哭了一會兒被老師哄哄好了，有的小朋友則是本來很堅強的，看到別人哭，也就想到了自己的“悲慘遭遇”然後就開始哭了。有的小朋友則是一直不停的哭，就像炫邁，根本停不下來。像小僧這麼淡定的孩子極少的。所以她呢也就成功引起的老師的注意。
一上午就這樣哭哭鬧鬧的過去了。一直到中午吃飯，孩子們也哭累，老師費了九牛二虎之力終於安頓好了孩子們吃飯和午休。這一上午，在大家都哭的撕心裂肺的時候，小僧已經跟老師混熟了，根據她長期混跡於老師中間的經驗，一上午就獲得了他們班裏所有老師的喜愛。成了老師跟前的寵兒。而剩下那群自認為被爸媽“丟棄”的孩子們還沉浸在悲傷中不能自拔。這邊的小僧已經向老師交代了自己的愛好，自己的爸媽，自己的名字，自己的生日，自己愛吃的菜，自己愛看的動畫片等等一係列信息。小僧入住幼兒園看來是成功的。