小僧看他在那幻想的傻笑，好像那些桃花跟他關係似的說：“蘇少爺，那些桃花跟你有關係嗎？你是不是在幻想你的桃花呀？”
蘇叢說：“我不是幻想桃花，我是想著為啥他的六脈神劍一會兒靈一會兒不靈呢？”
言語笑笑說：“你就別糾結了，那是劇情需要，哈哈哈，走吧 走吧 趕緊回家。”
其實蘇叢不是在想什麼六脈神劍，而是在想段譽和王姑娘的故事，段譽和王姑娘最後幸福在一起的故事。
第二天，下午放了學，小僧下課跑的快，就先去操場上等著蘇叢了，走到操場旁邊的文化牆那，有很多同學圍著看，小僧好奇的湊上前去，隱約聽見他們說了她的名字，說什麼從小一起長大，青梅竹馬，兩小無猜這些詞一個一個的跑到小僧的耳朵了。旁邊的人發現了小僧，看她擠著想往裏麵看，大家都像是商量好的一樣，都給她讓道，讓她過去看文化牆的內容。小僧看他們都給自己讓道心裏想著，同學們真是太熱心了。當她走到文化牆旁邊的時候，愣住了，這文化牆上的照片就是昨天自己和蘇叢打完籃球並肩往長椅上走的照片。
照片裏的少男少女麵帶微笑，臉上布滿了汗水，渾身充滿了青春的氣息，兩人穿的還是同一個牌子的籃球服，小僧的是玫紅色，蘇叢的是墨蘭色，兩人並肩而行，兩人是迎著太陽走了，拍著的人在他們的左前方偷拍的，蘇叢在右邊，小僧在左邊，不得不說這個拍照的技術還挺好的，照片的布局是他倆占據了畫麵的三分之一處，中間的剛好是操場的國旗，最左邊的布局是兩人被夕陽拖得很長很長的影子，好像要被拉到地平線的另一端一樣。影子的盡頭是操場最外麵的樹木。這個照片拍的很有意境。
這張照片拍的很有意境，很溫暖，也很愜意，就是兩個學習了一天了的高中生，放學後在學校的操場上肆意的揮灑這青春的汗水，給人一種難得的放鬆感，兩人好像也不是很疲憊，反而很輕鬆，很開心，好像所有的壓力也隨著汗水的流逝消失殆盡了呢。
在小僧還在沉浸在照片的動人裏麵的時候，感覺身邊多了一個人，往旁邊看了一眼，是蘇叢,小僧看到是蘇叢，用胳膊碰了他一下說：“蘇大少爺，你對這張照片可還滿意？”
蘇叢點點頭說：“嗯，照片拍的不錯，不過也隻是拍出來我50%的帥氣，技術還是有點差的。”
小僧看他臭屁的樣子笑著說：“你就別自戀了，這照片怎麼辦？不能天天在這展示吧？你不找老師要個說法？”
蘇叢說：“這應該是學生會宣傳部的拍的，照片可以用，不過要提前跟我們講呀，這樣有點侵犯肖像權了。我們先找班主任說一下吧。”
蘇叢說完，兩人就一起去老師辦公室了，雖然是放學了，但是老師還有些沒走的，兩人也是想碰碰運氣，看老師走了沒，沒想到班主任還真沒走呢。
蘇叢敲敲門，班主任高老師就看到了他，朝他擺擺手示意他進來。
蘇叢走到老師旁邊說：“高老師好，我這邊有個事兒想麻煩您一下。您這會兒有空嗎？”
高老師高老師笑笑說：“你說什麼事兒？你很少在課外找我呀，是不是遇到什麼困難了呢？”
蘇叢搖搖頭說：“不是的，老師，是這樣的，我剛才去操場，看到文化牆上有我和我高一學妹的合影照片，你看能不能讓他們把照片給我們？畢竟他們這麼未經我們允許就用我們的照片不太合適吧？”
高老師並不知道照片的事兒，一臉疑惑的看著他說：“什麼意思？我上午去操場也沒見到你們倆的照片呀？帶我去看看。如果真的是沒有經過你們的允許就把照片放在文化牆上的話，我就讓他們拿掉，還給你們。”
蘇叢點點頭，然後又衝窗戶邊上的小僧又擺了擺手，示意他過來自己身邊，小僧看著高老師說：“高老師好，我是張小僧，跟蘇叢是親戚，那個文化牆放的是我們倆的合照。要不您還是去看看吧。”
高老師看著小僧活：“我知道你，你爸爸張義華，你媽媽劉思晴，咱們學校都知道你的呀。走吧我們去看看。”
三個人來到操場，高老師，看看照片，看看他倆說：“你們想咋辦？”
文章的標題是《黃昏裏的青春年少》，大致意思是作為一個新時代的中學生不能隻知道學習，要德智體美勞全麵發展，要有健康的身體才能有精神好好學習。