良母推介
王孫賈，春秋時齊國（國都建於濮陽西南）人，官任大夫。戰國時，齊王田地驕傲自大，享樂腐化，不問國事，鄰近的燕國聯合秦、趙、魏、韓共同進攻齊國，齊國百姓感到國破家亡的痛苦，於是紛紛起來抵抗。
這個故事就是描寫當時環境中，王孫賈母親深明大義，怒斥兒子，不該臨陣私自回家，王孫賈聽了母親的教訓，決心前去抗敵報國。
教子故事
戰國時，燕昭王聯合各諸侯國，任命樂毅為大將。燕、秦、趙、魏、韓共同進攻齊國。
齊國大夫王孫賈去前方抗敵，一去好多時日沒有還家，老母親時刻盼望齊國取勝，兒子能夠凱旋。
年邁的王母望著百姓們每天都有慌慌張張從前方跑回來的人流，心裏猜想：莫非齊國打了敗仗，那我兒怎麼樣呢？年老的母親時刻擔憂著兒子和齊國的安危。
日子就這樣過著，前方的戰事很令老人家擔心。一天，王孫賈慌張地從外麵回來，身邊隻有幾個親兵。來到家裏，衝入廳堂，母親沒在，就直接衝到了臥室來找母親。見到母親急忙跪倒，給母親磕了三個頭說：“是兒子沒有盡到忠於君王的責任。國君和我們在陣前被敵軍衝散，到後來，我和兵丁找不到國君，就隻身一人回來了，就是為了看看母親大人你可好？”王孫賈跪在母親的麵前不停地流著眼淚。
母親一聽，急忙說：“兒子，你今日回家，我以為是燕兵已經退走了！沒想到是這種情況。你站起來說話，把情況和母親詳細說說。”
王孫賈接著說：“哎！敵眾我寡，難以取勝。燕兵勢破如竹，連下我國數十城池，如今臨淄已陷，大王和我出城逃難，中途被敵軍衝散，下落不明。”
母親不相信地問：“哦！我軍打敗了？”王孫賈說：“是，打敗了。”賈母說：“臨淄失陷，大王逃走了？”王孫賈說：“大王已經不知下落。”
母親抬頭看看兒子，氣憤地說：哼、哼、哼！你朝去暮回，為娘依門而望。隻說養兒成人為國報效。如今強寇壓境，主上逃亡。你身為武將，不去殺敵報國，竟然私自回家。
你這貪生怕死玷辱家風的奴才，有何臉麵見我。還不於我出去！出去！快走！
“母親息怒！”王孫賈連忙向母親作揖。“燕兵深入，看看社稷傾覆，你還想在娘麵前行孝。分明要氣我一死罷了！養下這樣不孝之子，有何麵目立於人世，不如頭碰牆壁一死，免人笑罵！”王母說罷，將頭向牆上撞去。王孫賈急忙擋在母親的麵前說：“哎呀，母親！千萬莫要自尋短見，孩兒即刻前去，聯絡愛國誌士，殺退燕兵，報效國家！”
說完，王孫賈一個頭磕在地上。慷慨激昂地說：“母親請多保重，兒就此去了，趕不走燕國兵我誓不生還！”
專家品析
中華民族的傳統美德就是為國家要付出自己全部的忠誠，並為此哪怕是犧牲自己的生命也在所不惜。無數的例證讓我們不勝枚舉。王孫賈在國破之時，他的母親能以為國盡忠的己任教育兒子，激勵他忠心報國，盡作為臣子的忠心不二的職責。
從這則故事中，我們深切地體會出來，在一個國家或一個民族危難關頭，我們作為這個國家或民族的一分子，在麵臨抉擇的時候我們該怎麼做？現代的孩子，他們關於民族責任感的教育方麵，屬於欠缺的一課。
特別是麵對危難關頭，他們很難有辨別是非的理性思考的能力。他們生活在和平的時代裏，社會和家庭的平淡生活給他們過度的保護帶來的是自私自利，過分的溺愛帶來的是無情無義。老師教育不得，他人批評不得。
目前，在信息化時代少年兒童的心靈複雜而多變，大家有強烈的自我意識，但缺乏自我約束、自我監督、自我控製能力；他們鮮明的個性不會處理與他人、社會和集體的關係；他們渴望成才，但缺乏一種精神；他們想參與社會、政治，但卻缺乏分辨人是人非的能力和參與社會的經驗。
培養孩子的偉大品格，樹立良好的道德準則和社會責任心，是當代少年兒童教育的基矗