前進村地處低窪地帶，為了解除後患之憂，林澤東建議房屋的地基砌得高一些，以免將來受潮濕之氣，村長宏和村委會成員一致讚同，這就需要大量的石頭，搬運起來大費周章，李帥獻上一計，做幾輛手推車來回搬運石頭，既節省人力，又節省時間，說起來容易，做起來難，誰會做手推車呢？幾個孩子冥思苦想，尋思著萬全之策。
“曆國樺和初浩男，還有潘金澤應該能做出來，他們的木工活最好，比我們有經驗，我們請求幫助吧？”馬佳彤打破僵局，說出了自己的想法。
其他幾個孩子表示同意，於是，村長宏派遣原始人木馬陪同林澤東到團結村去找曆國樺，又派遣原始人大莊陪同馬佳彤到沿河村去找潘金澤，兩個人如約而至，對這項研究充滿了熱情，積極討論起來，村長宏吩咐村民按照曆國樺和潘金澤的要求準備材料，曆國樺自己做了一把尺子，用來測量尺度，他倆先設計出圖樣，再動手實踐，一會兒冥思苦想、一會兒敲敲打打，一會兒停下來交流意見，一會兒又叮叮當當幹得熱火朝天。還別說，兩個輪子的手推車果真做出來了，
原始人推著車子奔跑，樂得嗷嗷直叫，幾個原始人蹦到車子上，莫名其妙的看看車身、看看車軲轆，“嗚——嗚——”叫著，歡呼著，木馬一個沒站穩，差點掉下車子，他本能的雙手扶住車轅，蹲下來，傻傻地笑著；大莊則跌倒在車子上，後腦勺撞在車板上，疼得他“哎呦、哎呦”叫個不停，原始人天則嚇壞了，車子正在走下坡路，他不管三七二十一，從車子上跳下來，好在有驚無險，胳膊、腿都擦破了皮，一瘸一拐地往回走，一邊走一邊回頭看，既驚又奇；推著車子奔跑的兩個原始人，一個叫偉、一個叫青竹，撒歡地推著車子跑，跑到下坡路時，感覺兩腿沒勁兒，一個不留神，車子跑遠了，人也被一股慣力拽倒；車上的人麵對突如其來的變故慌了神，“媽呀——啊——啊——、、、、、、、”狂叫著，車子一路奔跑，最後掉進一處水溝裏，幾個原始人狼狽地爬上岸，青竹最慘，遍體鱗傷，滿身泥水。
曆國樺和潘金澤把原始人召集在一起，講述手推車的使用技術，並親自示範指導。手推車的問世比三國時諸葛亮設計製造的“木牛流馬”不知要早幾個世紀呢！曆國樺和潘金澤被激動的幾近瘋狂的原始人仍上了天空，兩個人頭暈目眩，曆國樺無限感慨地說：“人怕出名豬怕壯，一點也不假。”
自從有了手推車，造房工程進展得快多了，工地上人來車往，仿佛熱鬧的集市，曆國樺和潘金澤見大功告成，於是功成身退，告辭各自回村，同時也把製作手推車的技術傳到各村，各村村民紛紛試用，手推車被推廣使用，這在原始社會應該算是一大奇跡吧？
馬佳彤把自己對農耕的想法及策略記錄下來，而且用書包裏僅有的幾張紙畫出了一片片水稻田，春季的水稻田，秧苗茁壯生長，綠油油的，生機勃勃；秋天的水稻田就像撒上了一層金子，在嬌豔的陽光下閃著金光，金燦燦，豐收在望。馬佳彤是美術老師陳老師的得意弟子，她的蠟筆畫、水墨畫、彩筆畫、素描多次參加各種比賽，並且獲得大獎，她對繪畫近乎癡迷，畫紙、畫筆、顏料總是不離身。馬佳彤將這些珍貴的東西交給宏，希望日後對前進村的發展能有幫助。她為什麼急於做這些呢？她的潛意識裏，總有一種希望牽引著她，她和她的同學不屬於這裏，早晚會有離開的一天，她要在臨走前為曾經生活的土地和曾經相處的人們留下點什麼。馬佳彤，你難道能夠在古今來去自如？
作者有話說
五年二班學生在2013年暑假集體大穿越到原始社會，吃盡了苦頭，也品嚐到自力更生的樂趣，讓我們共同關注這些孩子的成長經曆，秋天開學後，他們還會穿越到現代、回到學校嗎？或者，永遠的留在了原始社會。