“那好吧。”薑知夏也不想再給別人添麻煩。
“今天有什麼計劃？”
“我想看看你最近一次的測試成績。”末了，薑知夏小心翼翼地問：“可以嗎？”
薑知夏已大致了解了他的情況，可具體的卻並未接觸。
“可以。”
很快，周斯年從樓上書房抱來了一堆學習資料放在桌子上。
“你想看的成績單。”周斯年遞給薑知夏一張成績報告單，隨後又把一份試卷放在她麵前。
薑知夏簡單地瀏覽了一下試卷，對她而言還是有點難度的，有個650+是很厲害的。
接著，薑知夏打開了旁邊的成績單。
周斯年
總分：659分 校排名：21
這試卷，這難度，659！居然21?！
薑知夏不免在心中感慨，看來小城鎮和大城市的教育還是有壁的。
看完後，薑知夏從書包裏找出一個小本子。和從周學長那裏了解到的基本沒差，看來為他製定的學習計劃完全用得上。
“這是我為你做的學習計劃，你語英兩科相對薄弱，我針對這兩科做了提升計劃。”
薑知夏把本子攤開，放在周斯年麵前，並且和他逐條講解方法以及原因。
“那麼現在就開始吧。”
“這裏我不是很懂……”
“你可以先這樣……”
“XX定理?”
“對，太棒了！然後還可以這樣……”薑知夏極度認真，早已將對周斯年這份莫名的緊張拋之腦後。
不經意的肢體接觸讓周斯年感到像觸電了一般，算了，應該是靜電吧。
不經意的誇誇誇讓周斯年不自覺地紅了臉，算了，應該是天氣太熱了。
可是屋外的楓樹已落葉……
時間流逝，一下午就這樣過去了。
“下周見。”
薑知夏禮貌地向周斯年揮手告別。
“再見。”
還是一如既往地高冷調。
不過，今天的周斯年有點怪怪的……到底是哪裏怪呢？
在車上的薑知夏一路疑惑，算了，還是不想了。
殊不知，少年的臉早已被楓葉染紅了。
————
“怎麼心不在焉的?”周斯越關心詢問。
“哥，薑老師的聯係方式是多少？”
“怎麼了？”
周斯年停頓了一下：“我學習上有些不懂的地方想請教薑老師。”
周斯越無奈地笑了：“搞半天原來是想著學習的事情啊，還以為出什麼事了。吃飯，學習的事先放一邊。”
晚飯過後，周斯年怕周斯越忘了這一茬，又提了一嘴。
“知道啦知道啦，給你發過去了。”
拿到聯係方式的周斯年握手機左思右想，在好友添加界麵停留良久，字打了刪，刪了又打。
“你還好嗎？”
刪掉——
“薑老師，你還好嗎?”
刪掉——
“你腳沒事吧？”
刪掉——
周斯年心想：如果這是一張數學試卷就好了，不用像此刻這麼犯難。
對於周斯年來說，數學試卷可以很好解答，好友申請這份答卷卻怎麼也填不上答案。
——到底正確答案是什麼？
——周斯年
一貫的高冷作風。