1古代故事
六百年前的大明時期，朝廷內外風雲變幻，陰謀詭計層出不窮。在這個充滿權謀和欲望的時代，一個悲劇的故事在宮廷中上演。
小公主，名叫朱芳華，是明成祖朱棣的獨生女兒。她生性聰明伶俐，善良溫婉，深受父皇的寵愛。然而，她的美好生活卻在一樁樁懸案中發生了翻天覆地的變化。
在宮廷中，小公主與後宮娘娘之間的矛盾逐漸升級。後宮娘娘嫉妒小公主的地位和父皇的寵愛，暗中糾集一些奸佞之臣，企圖陷害小公主。她們編造了一係列罪名，誣陷小公主與外敵勾結，意圖將她趕出宮廷。
明成祖朱棣作為一個英明的君主，一直以來對小公主的言行都非常信任。然而，後宮娘娘的饞言卻漸漸侵蝕了他的心智。她利用朱棣對小公主的愛，將一些無中生有的謠言傳達給朱棣，煽動他對小公主的懷疑。
朱棣開始對小公主的一舉一動產生懷疑，他開始審視小公主的行為，尋找她的破綻。然而，無論他如何仔細觀察，都無法找到任何證據證明小公主與外敵有所勾結。但是，後宮娘娘的讒言已經在朱棣的心中埋下了種子，他開始對小公主產生了懷疑。
在一次偶然的機會下，朱棣聽到了一些關於小公主的謠言。這些謠言聲稱小公主與外敵勾結，企圖謀反。朱棣心中的疑慮越來越深，他決定親自調查此事。
朱棣秘密派人監視小公主的一舉一動，但是他們始終沒有發現任何證據證明小公主的罪行。然而，朱棣已經被後宮娘娘的謠言所蒙蔽，他決定聽信後宮娘娘的話，將小公主處以極刑。
當小公主被誤殺的消息傳到宮廷時，朝臣們震驚不已。他們無法理解為什麼一個無辜的小公主會被冤殺。朱棣也在得知真相後感到深深的悔恨和痛苦。
朱棣意識到自己被後宮娘娘所蒙蔽，他決定徹底清除朝廷中的貪腐之臣和奸佞之徒。他展開了一場大規模的清洗行動，將那些陷害小公主的人處以極刑。
為了紀念小公主的冤死，朱棣追封她為杭州城隍，以示對她的敬意。杭州城隍廟成為了人們祈求公正和正義的聖地，至今已經過去了六百年。
這個悲劇的故事讓人們深思，權力的腐敗和欲望的蔓延往往會導致無辜者的冤死。然而，正義終將會到來，那些貪腐之臣和奸佞之徒最終會受到應有的懲罰。而小公主朱芳華，她的名字將永遠銘記在人們的心中，成為了正義和公正的象征。
2閻王微服私訪
一段特殊的相遇。閻王化身的豪門闊少，叫做李天宇，是一個富有、自負且不拘小節的年輕人。他的家族在商界有著舉足輕重的地位，他自小就過著奢華的生活，從未受過太多的約束和教育。
然而，李天宇的父親對他的行為感到擔憂。他認為兒子需要接受一些教育，以便能夠承擔起家族的責任。於是，他決定讓李天宇去樹德中學實習，成為高二E班的班主任。
高二E班是一個以問題學生為主的班級，學生們個性鮮明，不服管教。他們對學校的規定和紀律毫不在意，經常違反校規，甚至有些學生還參與了一些不良行為。以前的班主任對他們束手無策，無法引導他們走上正途。
李天宇的到來引起了學生們的極大興趣。他的豪宅、跑車和一堆妞兒的傳聞讓他成為了學校裏的焦點。然而，李天宇並沒有展現出他的財富和地位，而是以一個普通的實習班主任的身份出現在學生們麵前。
李天宇對學生們的態度與眾不同。他並不強調權威和紀律，而是以平等和理解的心態與學生們交流。他尊重學生們的個性，鼓勵他們發揮自己的特長，並幫助他們找到適合自己的發展方向。
在與學生們的交流中，李天宇逐漸了解到他們的內心世界。他發現，學生們之所以不服管教，是因為他們感到被束縛和壓抑。他們渴望自由和個性的發展，但卻被學校的規定和社會的期望所限製。
為了幫助學生們走上正途，李天宇決定改變傳統的教育方式。他組織了一係列的活動和課程，旨在激發學生們的創造力和獨立思考能力。他鼓勵學生們參與社會實踐，讓他們親身體驗到社會的複雜性和挑戰。
在李天宇的引導下，學生們逐漸認識到自己的責任和使命。他們開始關注社會問題，積極參與公益活動，並努力提升自己的學業成績。他們逐漸明白，隻有通過努力學習和積極參與社會，才能實現自己的理想和價值。
李天宇的教育方式得到了學生們的認可和讚賞。他們開始尊重他人、遵守紀律，並逐漸改變了自己的行為習慣。他們不再追求虛榮和物質，而是注重內心的成長和價值的追求。
最終，高二E班的學生們在李天宇的帶領下，走上了正途。他們成為了校園裏的楷模，展現出了自己的才華和潛力。他們明白，隻有通過努力和奮鬥，才能實現自己的夢想和追求真正的幸福。
3恐怖故事
五個女孩，小雨、小花、小草、小梅和小蓮，是同一個學校的好朋友。她們每天一起上學、一起放學，無話不談。然而，她們並不知道，一場神秘的事件即將改變她們的生活。