金融危機下我國的大學生就業形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經一去不複返了。大學生就業已經成為社會普遍關心的一個問題。那麼，作為即將這個問題的關鍵人物高中生心裏是怎麼想的，他們的職業規劃情況又如何呢？對此，我在福建財專和互聯網上對一些人們進行了調查。
消耗是一個特別紛亂的題目，它觸及社會、經濟、人文，直接感化千家萬戶，不良的消耗風俗其風險是不可思議的，幹係到人類的連續和成長。是以，培養精良的消耗風俗是龐大的社會題目之一。勤儉節省是中華民族的死板良習，但是，下述現象對付養成勤儉節省的糊口生涯風俗不可是特別慶幸的，乃至其反效用也好壞常驚人的。在中國，近二十年來，人們的糊口生涯程度漸漸進步了，生育後代數漸漸裁減了。跟著這類現象的產生，一些埋伏的題目緩緩浮出了台麵。人們對後代的關懷水公平緩緩走向巔峰：人們對付後代的需求老是盡量滿足。泡網吧、金飾、電腦遊戲、名牌……在中門生們的身上愈發獲得了表現，由此，盲目攀比、華侈無度等等各種不良的糊口生涯習性接踵而來。
經過議定對當代人們消耗見解的查看，明白中門生們對付消耗的差別見解和見解，針對所得的探討結果發出倡導，並向有關部分發起我們公道的定見和發起，令人們珍視中門生的消耗題目，並漸漸培養精良的消耗風俗，另外一方麵也使人們認識到精確的消耗見解。跟著人民精神糊口生涯程度的連續進步，以及比年來消耗見解的連續變化，消費已成為愈來愈多人存眷的核心。作為一個較為巨大的消耗群體，也作為社會將來成長的生力軍，建立精確的消耗見解、養成精良的消耗風俗極其緊張。為了能更加富裕、更加客觀地明白我市如今的消耗狀況，進行了問卷查看。查看內容緊張環繞中消耗者的消耗操縱本領、消操心理、消耗行動、消耗維權本領以及獲得消耗知識的巴望水劃一。
高中生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了高中生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是高中生消費示範效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的高中生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理導致的。
人們的消費問題，不是一個孤立的問題，它會影響到人們的正確價值觀、人生觀的形成，關係到人們的健康成長與發展。如果不及時大學生消費過程中出現的問題，勢必影響學生的整體素質。因此，隻有在學生，家庭，學校和社會的共同關注和共同努力下，人們的消費行為才會趨於合理和理性。總體上看，大部分大學生的消費還是合理的。今後，人們在消費上仍需培養理性、文明、責任的消費觀念，催生健康、品質的消費模式，在整個校園，乃至全社會營造一種積極向上、順應時代發展潮流的消費文化，促進人和人、人與自然、人與社會的和諧發展。