經曆了一個星期的排練，我們大家已經都背住台詞也走過流程了。
盡管我對這個話劇節目並沒有什麼太大興趣，更何況我根本不會演戲，隻能硬生生的走出來念詞，盡管大家也向我提供了一些如何好好演戲的方法。
但大家的方法各不相同，我一一嚐試之後總結出了一個新的方法：演不同的戲的時候，給自己模擬一段不同的情節。就比如說公主被困這段情節，我給自己模擬的情節是被父親困住出不去的我時的痛苦和不甘。公主被救出來的這段情節，我給自己模擬的情節是格卡是我的老朋友，我們兩個人再次相見的場景，自然就能開心起來。
不過話說回來，這個方法還是格外的好用，大家都一致誇讚我的演技提升了。
不過很快我們遇到了一個難題，我們發現別的班都為自己的話劇進行原創編曲。格卡知道了這件事，便告訴全班同學。
“我是覺得其他班都弄了，咱們班也弄一個。不知道咱們班有沒有愛好音樂的同學願意出來編個曲子？”格卡在一個課間走到講台上，對台下的同學們說道。
台下的大家沒有人回應格卡，格卡環視了一周說道“既然是這樣嗎？那我去請咱們的音樂老師幫幫忙吧。”
而當天下午排練時，格卡對我們說道“音樂老師已經答應了三個班給他們編曲了，咱們晚了一步了，我也不好再麻煩老師了。”
“嗯……要不咱們在外麵請個音樂家吧？請個專業的，這樣編曲也好聽。”其中一名同學提議道。
“大家有能聯係到的音樂家嗎？”格卡立刻看向我們，接著問道。
大家開始小聲議論起來，但是沒有一個人站出來，說道：自己可以聯係到。
就在這個時候，我突然感覺有人在背後推了我一把，把我從人群中推了出來。
“紫琪同學？你有認識的人嗎？”格卡興奮的看向我。
我回頭去看推我的人，沒想到是雅婷。我攤右手眼神裏滿是奇怪，我是在問她為什麼要這麼做。
而她卻看了一眼格卡，又看了看我。我大概猜到她的意思了，我不應該讓格卡難堪。
“應該，我應該是能找到音樂家的。就放心交給我好了。”我認真的說道。
“那實在是太感謝紫琪同學了。”格卡微笑著說道。
等到排練結束後，我犯愁的對雅婷說“我可不認識什麼音樂師。而且我也不太想麻煩我的家裏人幫我找。”
“哎呀，你就放心好了。我認識一名音樂師，我今天晚上回去邊拜托他給咱們編曲。明天會在上學的時候先把譜子給你，然後你再展示給大家就好了。”雅婷拍了拍我，笑著對我說道。
“那你直接說，你有認識的就好了呀。”我有些無奈的回答道。
“這不是能讓你給格卡留下一個好印象嗎？你可是要理解我的良苦用心呀。”雅婷笑了笑說道。
“我真的可要好好的感謝你。”我苦笑道。