在寒假期間，胡悅邊玩邊寫作業，沒有要自主複習，自主學習新課的意思，但聽到很多人都去上自習室，為了不躺平，她決定去自習室，她開始學自己最拿手的英語，開始背單詞，刷點英語的題，像是有種感覺，她抬起頭正對宋希的臉，突然有人從他背後跳了出來，跟她打招呼：你好我是宋月。”她的身材很高挑，長得很漂亮，學習也很好，簡直是無可挑剔。他們兩個在學不屬於這個年紀的東西，他們甚至在學高二的東西。這簡直是太令人震驚了，完全不是一個層次。胡悅隻好悻悻得裹緊自己的大棉襖，看一點物理網課，做一點題好讓自己沒白過。
日子過的很快，到了上學的日子，老師開始講課了，盡管預習了，跟上仍舊有點吃力，尤其是理科方麵，胡悅對於數學是一竅不通的。老師總是會留隨堂小測，而胡悅總是被點名，要求下課去找老師，已經有好幾節課不消停了，好不容易想睡一個好覺，正要趴在桌子上進入夢鄉，便有人輕拍她的肩膀：“胡悅，老師找你”。宋希是數學課代表，老師要求他找她去辦公室。“你的數學不是不好，而是不夠認真，這些東西重新寫，寫完給我看。”被數學支配的恐懼。
上體育課的時候，她和另外一個朋友漫無目的的走，總是遇到宋希，麵對他的時候雖然麵無表情但路過他的時候，胡悅總是偷偷的瞄著宋希，不是因為他特別帥，而是從小學到高中隻見過這麼帥的。要分小組了，前八名是組長選擇自己想要的組員。老師拿著名單出去劃分了小組，聽著他們在外麵嘰嘰咕咕的討論聲音，大家都不知道自己會被分到哪裏，因為大家都互相不認識。伴隨著聲音的停止，老師進來宣布了名單，胡悅被分到宋月所在的小組，胡悅和宋月坐在一起（忘了說了，她們不僅是同桌還是舍友），她們兩個交談甚歡，胡悅有不會的地方會問宋月，而她也慷慨解答。胡悅的成績上升了不少，但還是沒有達到她自己想要的水平，她晚上也學，隻為成績。
而宋希就坐在胡悅的後麵，胡悅上課的時候總感覺如芒在背，宋希向宋月借修正帶，但宋月沒有，所以她讓宋希向胡悅借，宋希輕拍了一下她的後肩，修正帶很小，她遞給他的時候兩個人的手就碰到了。再下課的時候，宋希叫了她的名字，回頭看，宋希臉放在桌子上，手裏拿著一袋薯片，問胡悅吃不吃薯片，胡悅輕聲說了句不吃並且道了謝。之後他又把手伸出來，掌心上放著一顆糖，但胡悅還是拒絕了
下節課是英語，老師給了幾個語法和詞組便出了幾個例句，抽簽找了兩人上去，正好是胡悅和宋希，胡悅剛想拿粉筆，卻被一隻手擋住了，“我給你拿了。”宋希說到。可她想要去擦黑板的時候，他又幫她擦了。原來是因為他的英語不是特別擅長，想讓胡悅快點把英語寫完，他能看。