本書是根據高等院校工科專業數字電子技術實驗課程的要求，為加強學生實踐能力和培養學生綜合能力、創新能力而編寫的。內容分為4章：第1章是實驗基礎知識；第2章是Multisim10的使用；第3章是基礎實驗，每個實驗包括：實驗目的、實驗原理、Multisim10仿真實驗預習、實驗室操作實驗、Multisim10仿真拓展性實驗、實驗注意事項等；第4章是數字電子技術課程設計，介紹了課程設計基礎及方法、設計範例、參考題目等內容。
本書體係新穎、內容實用、可操作性強，適應當前高校實驗教學需要。可作為理工科電類與非電類專業數字電子技術實驗教材，也可供自學者和相關專業工程技術人員參考。
前言
數字電子技術實驗與仿真；
數字電子技術課程是工科電類專業一門重要的專業基礎課，而數字電子技術實驗則是該課程的重要教學環節，必須十分重視實驗教學。本書是根據數字電子技術課程教學內容，電類專業特點，結合編者多年教學經驗而編寫的。目的在於通過實驗，不僅可以加深對理論的理解，鞏固所學的知識，培養學生獨立分析問題、解決問題、撰寫實驗報告的能力，還可以培養學生綜合能力和創新設計的能力。
全書分為4章：
第1章是實驗基礎知識。主要介紹了實驗基本過程、實驗箱的使用、實驗布線與故障排除、集成電路的使用等內容，為學生實驗提供基本知識和手段。
第2章是Multisim 10的使用。介紹了Multisim 10的基本界麵、電路的創建、虛擬儀器儀表的使用。
第3章是基礎實驗。精選了十個實驗項目，按理論課的內容順序進行編排，每個實驗包括：實驗目的、實驗器材、實驗原理、Multisim 10仿真實驗預習、實驗室操作實驗、Multisim 10仿真拓展性實驗、實驗注意事項及思考題等項目。
第4章是數字電子技術課程設計。介紹了數字電子技術課程設計基礎及方法、課程設計報告及評分標準、設計範例、數字電子技術課程設計參考題目等內容。每個題目有設計目的、設計任務與要求、電路的基本原理與設計、調試要點及總結報告，讀者可根據實際情況參考使用。
本書的特點是體係新穎、內容實用、可操作性強，打破傳統實驗教學模式，適應當前高校實驗教學需要，能創建一個綜合性、開放性、設計性和創造性的實驗教學環境。具體特點如下：
（1）教學內容層次感強、體係新穎。①在傳統實驗的基礎上引入了先進的電子仿真軟件Multisim 10，可以要求學生課餘時間在宿舍用計算機進行仿真實驗。②每一個實驗都分為三部分：首先是用Multisim 10對實驗內容進行仿真實驗預習，；
然後是實驗室操作實驗，最後是用Multisim 10進行拓展性仿真實驗。這樣安排，使學生在進入實驗室實驗之前就已經對實驗內容進行了預習，對實驗步驟和結果事先有了大概的了解，操作起來更得心應手，對實驗原理會有更深刻的認識。③課後的拓展性仿真實驗是對實驗內容的綜合應用，培養學生解決實際問題能力和創新設計能力。這樣做既體現了循序漸進，又有利於能力的培養和因材施教。
（2）可操作性強。本書精選的實驗項目和課程設計是編者經過多年的實踐教學驗證，具有很強的可靠性和操作性，有利於學生順利完成各項實驗和設計。
（3）內容實用。課程設計與實驗編在一起，便於教師把實驗和課程設計有機地結合起來。在某些課程設計後麵還介紹了單元電路的設計方法，供學生設計電路時參考。
本書是基於全麵培養學生的實際動手能力和創新應用設計能力而編寫的，適用於不同院校、各種層次專業（電類和非電類）的數字電子技術實驗課程教學，也可作為自學者和從事電子工程設計人員的參考書。
由於編者水平有限，書中難免還存在一些不足和錯誤，懇請讀者給予批評指正，以便繼續改進和完善。
編者
2013年12月