4.5.1學生實驗報告封麵和內容；
××大學×××學院；
學生實驗報；
實驗課程名稱；
開課實驗室；
學院年級；
專業；
學生姓名學號；
開課時間至學年第學期；
總成績；
教師簽名；
實驗時間實驗項目類型；
課程；
名稱實驗項目；
名稱驗證演示綜合設計其他；
指導教師成績；
一、實驗目的；
二、實驗原理；
三、使用儀器、材料；
四、實驗步驟及內容；
五、實驗過程原始記錄（數據、波形、計算及結果等）；
六、實驗結果分析；
4.5.2課程設計報告封麵和內容格式；
××大學×××學院；
（二號，楷體，加粗，居中）；
課程設計報告；
（一號，宋體，加粗，居中）；
課程名稱：
專業：
班級：
學號：
姓名：
指導教師：
設計時間：
評定成績：
（以上小二號，宋體，加粗，行距40磅）；
設計課題題目：
（三號，黑體，居中）；
（空一行）；
一、設計任務與要求（大標題均為四號，黑體）；
1.……（小標題和正文均為小四號，宋體，行距1.5倍）；
2.……
二、課題分析與方案選擇；
（首段，對設計要求的總體分析）；
方案一：……
方案二：……
方案比較：……
三、單元電路分析與設計；
1.原理分析；
2.仿真分析（有仿真電路圖）；
3.電路設計計算；
四、總原理圖及元器件清單；
1.總原理圖（含元件標號與型號）；
2.元件清單（表格內，5號，宋體）；
序號型號主要參數數量備注；
五、安裝與調試；
1.調試過程描述（一般分靜態調試與動態調試兩大內容）；
2.實物照片；
六、性能測試與分析；
（要圍繞設計要求中的各項指標進行）；
七、結論與心得；
八、參考文獻；
［1］作者姓名.書名［文獻類別代號］.出版社地址：出版社，出版年份（小五號，宋體）。
附錄1TTL集成電路常識；
（1）TTL集成電路分類、推薦工作條件；
1）TTL集成電路分類；
2）推薦工作條件；
（2）TTL集成電路型號與命名：
1）中國國際nL型號命名法（直接國際標準法）CT54／74係列；
我國的CT54\\\/74係列與國際54／74係列完全一致。CT54／74係列TTL電路（以下簡稱器件）型號的各組成部分的符號及意義如下：
第○部分第一部分第二部分第三部分第四部分；
用字母表示器件符合國家標準用字母表示器件的類型用字母和阿拉伯數字表示器件的係列和品種代號用字母表示器件的工作溫度範圍用字母表示器件的封裝；