殘月因何追打曉風，且按下不表。卻說永弘見陳師傅不見了蹤影，正在四處張望。
忽然，五六丈高的巨石之上，傳來說話聲，是兩個正在爭論著的聲音。一個聲音粗硬，一個聲音尖細。
隻聽那個粗硬的聲音道：“這個大的給你吃。我要吃下麵那個嫩嫩的孩子。”
那個尖細的聲音道：“不！那個嫩嫩的孩子，我才要吃哪！這個大的，就給你吧！”
“你吃大的！”
“你才吃大的！”
“我吃小的。”
“我才吃小的。”
“要不，這樣吧，我們把大的和小的，都砍成兩截，你和我，各拿半截吃。”
“不行，砍成兩截不公平，上半截和下半截不一樣。最公平的做法是，從頭到腳，劈成兩半，一人一半。”
“那好，我要右半邊。”
“他們都不是左撇子嗎？”
“不是！”
“那我們來剪刀石頭布吧。誰贏了，誰先挑。”
“好！”
“剪刀石頭布！”
“剪刀石頭布！”
聰明的永弘也有猜測是不是陳師傅在給他上課，但那兩個聲音，一點也不像陳師傅呀。永弘害怕起來了。
正在他想逃跑又不敢跑、兩腿直打顫的時候，巨石上麵傳來陳師傅的聲音：“永弘，這一課，你上得怎麼樣？有進步了嗎？”
永弘如釋重負，囁嚅著道：“還是……有點……害……怕……”
師傅攀上巨石旁邊的那棵大樹，爬了下來，拍了拍手，朝永弘道：“其實呀，好多讓你害怕的東西，都是人在裝神弄鬼。不用怕，怕也沒用！”
“謝謝陳師傅教導！”
請別怪說書人又是這一套，上課嘛，有時未免要複習、鞏固知識。
永弘見陳師傅爬樹爬得手黑黑的，忙打來水讓陳師傅洗手。
師徒倆沉默了一會，永弘道：“師傅，您的口技真好！我有點怕，是因為您的口技把我給蒙了。”
“不是我的口技好，是你心裏還有鬼！”陳師傅道。
太陽下山了。
師徒倆準備吃晚餐了。
他們不想請說書人一起吃，說書人也不想管他們了。
去梅花新村看看吧。
梅花新村，曉風帶著梨童、泥童、畫童，殘月帶著根童、樂童、麵童，分成兩組，在玩捉迷藏。
曉風他們藏得隱蔽，殘月他們總找不到，時間一到，殘月認輸，曉風他們才現身。
輪到殘月他們躲藏，曉風他們來捉。
曉風一下子就找到了殘月他們。
殘月又輸了一局。
殘月不服輸，認定曉風偷看，所以，就追打著曉風。
正打鬧中，樵師伯來了。
請樵師伯當包公，來斷這案。
樵師伯把第二局比賽結果取消，讓他們重新進行第二局比賽，樵師伯當裁判。
結果，還是殘月輸了。
這回，她無話可說了。
梅花新村，就是這樣好玩。
本來，大家都一起住在老寨。
南山月老師喜歡讓春筍學舍的孩子們在玩耍中學習，怕孩子們鬧哄哄的影響了廣潮紅林的靜修，所以，才有了梅花新村。
春筍學舍本來隻有兩個半學生，曉風殘月兩個，還有茶妹半工半讀算半個，現在，加上六童，熱鬧了起來。
和平時期的晚上，南山月老師與曉風、殘月、茶妹四個，住在梅花新村。現在，由於女魔出沒，所以，白天讓孩子們到新村學習或者玩耍，晚上，便讓他們到老寨來住。
於是，每晚，慈愛的廣潮真人，看著這一群孩子，在眼皮底下，跑來跑去，吱吱喳喳，總是樂得合不攏嘴。
這真是一個幸福指數很高的地方。
幸福的家庭總是相似的。能把相似的故事寫得引人入勝，才見筆力。
正在說書人想表現自己的筆力之時，茶妹跑進大廳，惶恐道：“永武不見了！”
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(本章完)