初澄認真聽著，忽然開口道：“應該會有張熙吧？”
“你知道她？”
張熙這個孩子性格非常內斂，平常基本聽不到她說話，而且成績不太理想。尤其是在7班這種幾乎人人出類拔萃的集體環境裏，很容易就成為了透明角色。
所以當她第一個被初澄cue到時，喻司亭有些驚訝。
初澄點頭：“張熙在畫畫上很有天賦，語文筆記背麵隨手的塗鴉就驚豔過我。後來有一次她上課走神被我拉去辦公室談話，順帶問了能不能走美術報考的事情。當時學校還沒下達通知，所以我也沒給答覆。那這次，就由我負責她吧。”
“恩……張熙的情況有些複雜。你可以先試著溝通，如果有問題的話，後期再交給我。”喻司亭做標注的動作稍頓，斟酌著開口。
初澄有些不解地看他。
“開家長會的時候你就知道了。”喻司亭沒有過多的解釋，繼續說起下一個同學。
兩個有備而來的人搭檔在一起，效率顯著。
“目前差不多就是這樣了。剩餘的情況，等我們做完第一輪溝通後再仔細討論。”他們快速對接完了班裏全部藝術意向生的情況，然後各自收拾東西，準備回去工作。
忽然，喻司亭注意到初澄墊在筆記本下的厚厚一摞手寫材料，挑著尾音問：“都寫檢討啦？”
初澄臉上一熱：“不是檢討，是試卷薄弱分析……”
喻司亭切實感受到他對這次月考成績的在意，恍然一歎：“學生成績不好，老師有不可推托的責任。但其實，你不需要有太深的負疚感，因為根源並不在你這裏。”
初澄低頭道：“我知道。”
隻不過很難做到。大概這就是所有人都在說的嫩鳥情懷吧。
喻司亭安靜了幾秒鍾沒有說話，看著他依舊低落的樣子，忽然提議：“要不然這樣吧。等上完今天的課，我們再來開一個月考追責會。畢竟寫了這麽多，得給你一個念出來的機會。”
初澄翻了翻眼皮：“……”
提前謝謝你的栽培哦。
喻司亭站起身，朝著門口方向，邊邁步邊補充：“也不單單追責你一個人。平常學生一有空閑，我就安排他們鑽研數理化，忽視了語文。在一點上我也有責任，到時候得先檢討。”
初澄稍愣。
這人說得實為坦誠，他一時間竟然分不清對方到底是出於撫慰心理，還是說認真的。
已經走到門邊的高挑身影卻忽然回頭，頂著優越的皮相，彎唇留一句：“開玩笑的，初老師。我今天五節課，可沒那麽多空閑。”
作者有話要說：
初老師：我知道你是全校課最多的老師，沒我這麽閑。但你不會雲，別雲。