亂起三國錄[卷一節六]戰事突臨
大概是因為浮雲太少，天空中仿佛隻剩下一片蔚藍，凸顯得夏季的陽光更加燦爛，也更加的灼熱。
抬手擦擦正滴汗的麵孔，身材高挑，麵容俊朗的蕭建停下倦怠的腳步，苦笑著接過馬邰遞來的號牌。蕭建看著馬邰這個從淩宇近衛軍調來做教官之人的低沉臉色，心中頓時一涼，低頭一望手中的號牌【哎！四四。】
蕭建‘啊’的輕聲歎息著，以手搭起‘涼棚’向遠處而眺，再仰頭遙望天際…
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月餘前的一個下午，陽光也是這般燦爛和灼熱…
“姓名？”
“蕭建。”
“會寫字不？”
“會。”
“好！寫下自己的名字和籍貫。”
蕭建略帶迷惑【呀！不就是個山莊招個人嘛，竟問會不會寫字否。還都寫在價格不菲的紙上。】蕭建是個沒落氏族的出身，所以對此還是顯得極其從容，飛快地在一張微微泛黃的紙上寫下自己的名字和籍貫，輕輕吹幹墨跡，遞向考官。
董舒望著這堪與自己匹敵的工整飄逸的，眼咄咄地問道“你想來福孜從何事啊？”
“從軍。”
“從軍？”董舒欠起身低聲對蕭建道“我看你還是去莊立學校吧。哦！學校就是教書育人的地方。以你的條件，那的俸金可比護軍多。”
蕭建再次迷惑地望著董舒【笑話，我蕭士氏族世代尚武，父親若知道我去什麼學校…我都不感想。若不是連年來躲避不斷的天災人禍，從北連續南遷致使家中徒有四壁。而加入福孜的話，不光俸金不錯，還能舉家遷入福孜，父親便為這吩咐我來混個前程。要不是這樣，我連這的護軍都不來呢。】“從軍！”
董舒不依不饒，仍舊誘惑道“小夥子，你錯過了一個大好機會啊！你若到得學校便會不舍的。”
“從軍！”
董舒在再次得到肯定的回答後，輕歎一聲，在蕭建資料邊上寫個‘甲’字，有氣無力地道“你到護軍處報道吧。”用手一指“到那邊的樹底下，有人會指引你去的。”放下筆，對蕭建揮揮手，指著排在蕭建後麵的人道“下一位！”
“姓名？”
“吳三。”
“會寫字不？”
“不會。”
……
※
真的不知道自己的選擇是否正確。‘甲’字並沒有給自己帶來什麼特別的好運——竟和一群開口‘之乎’閉口‘者也’的文弱書生在一個‘班’中。接下來的每天的軍訓教程就更讓蕭建暈：晨起（牛角號的軍號聲中）——>淨身（刷牙，洗臉，冷水浴，正衣冠。）——>早讀（以班為單位，全體大聲誦讀軍規等等東東）——>早餐——>理論教授（政治、軍事等意識灌輸）——>個人計劃——>個人修習——>演習（模擬各種情況的應對）——>午餐——>技能教授（人體結構、技擊、配合）——>班組訓練（分：體能與對抗。）考核（以體能、對抗名次之合來判斷獎懲，合數越小者成績為越好。）——>晚餐（豐富與否往往是獎懲的體現）——>演習——>個人自由時間——>班中個人總結（目標，目標達成度，不足改進，成功心得。）——>靜坐冥想——>休息
蕭建攤上的這個書生班，體能、技擊都這麼……哎！總之他非但沒能品嚐過食堂主位上那一份份令人垂涎的晚餐，全班加練卻常有他的份。蕭建是挺強的，但是沒辦法，個人的強壯不能給班組帶來完全的勝利，唯一帶給他好處的是他成了這個書生班的班長。
……，……。
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“建，是多少號啊？”蕭建班中的副班長黃敏邊詢問，邊伸手接過蕭建手中號牌“哈哈！四四號，加上技擊的三四等於七八（未超過半數八一就不用加練，共81個班，最大數為162）。建大班長，這下我們班這下不用再加練了。我這就通知大夥吃飯去。”
還在恍惚中的蕭建任由黃敏拿著號牌一步一蹦，興高采烈地往班裏走去。蕭建一拍雙手，互揉著小聲地自言自語道“呀！o(∩_∩)o…哈哈！是啊，不用加練了。”也興奮地跟著黃敏回班。要知道這是他們班從軍訓以來少有的幾次不需要加練，又可從從容容地享受一次晚餐了。
馬邰望著快步離開的蕭建【是個人才啊，嗯！有前途。】臉上泛起一絲微笑，拿起一個號牌機械地念道“四五。”輕輕遞給又一個麵帶愁容的班長……
※※※
這從容的晚餐讓蕭建所在的四班竟比平常多磨蹭半個時辰才結束。準確地說，若不是後勤處的人以軍訓條例來指責他們，這頓飯還不知道要有多久的過程呢？
看著現在還有人陸續才來食堂用餐，四班的人終於象其它的先進班級一樣可以癱在食堂中的長凳上肆無忌憚地相互開著玩笑，黃敏竟然用令得後來用餐的人厭惡地語調和語速吟起自創詩來：
“
手中號幾多兮
是七八。
桌上食幾何兮
可供餐？
人裏有幾個兮
能從容？
吾擊箸幾歌兮
以意得？
誰想炫幾回兮
那嘚，趁早吃！”
…※
看著亂轟轟的食堂，馬邰眉頭一皺，望向淩宇。
這時的淩宇腦中還在回想著自己的高中時代，感受到馬邰的目光，會心地笑了笑道“他們一日中難得這般自我本性舒發的時候，隨他們吧！你去宣布就是。”