雖然一張學生卡隻能用一次，但是平日裏的油鹽醬醋啥不是錢，裏打外出當真能剩下不少了。
這還不算完。
楚溪客還說了，若是外郭的村戶，有三個以上的孩童讀書，優先安排搬入城內居住；倘若原本就住在城內，家中大人符合條件的可安排進楚記或棉紡廠工作。
相反，若有人原本就在官辦工廠上班，卻不讓家裏的孩子上學，嗬嗬，懂得都懂。
有了這出連環計，平川境內的孩童有一個算一個，全都去上學了。
雖然一些百姓起初老大不情願，但真正看著孩子們穿著整潔的校服，唱著嘹亮的校歌，精神抖擻地進出學堂，到底是欣慰的。
楚溪客並沒有強迫每個孩子都去學四書五經——畢竟他自己都不怎能學會，而是在五經學堂之外又設置了技能學院。
年齡大一些的少年，或者家裏希望孩子盡早學一門手藝的，就送進了技能學院。
就像黃丁班的同窗們當初所期盼的那樣，平川境內的所有學堂和學院不是按家世分班，也不是按成績，全憑專業劃分和個人意願。
正式開學那日，黃瑜險些落淚。
當初在長安太學，楚溪客跟同窗們說這些的時候，他還以為要很久很久才能實現，沒想到，這麽快就親眼看到了。
其中，還有幾位同窗成了學堂的先生。
他們的平川王殿下，從未讓身邊的人失望過。
***
哈桑坎穆爾來了。
這位高大英俊的青年人，曾經以護衛的身份陪同勃律小王子來到平川。那時候他的國家貧窮得連春播的麥種都買不起。
關鍵時刻，是楚溪客拉了他一把，送給了他麵條機和榨油機，還有珍貴的配方。
對方也不遺餘力地履行著這份盟約，凡是經過坎巨提的大昭商隊都會得到最高的禮遇。
坎巨提每年都會派使者前往平川，送來楚溪客需要的種子或植物。
這一次，是哈桑將軍親自帶隊。
哈桑麵貌英武，笑得卻有些靦腆：“我王收到了殿下的書信，非常感激您的慷慨，讓我親自送孩童們過來。”
不久前，楚溪客給坎巨提的國王送去書信，介紹了平川學堂的情況，並主動提出了“留學生派遣計劃”。
說到底，也是為了鞏固盟友關係，並且培養對彼此更為友好的下一代。
眼下，楚溪客看著哈桑身後區區幾十名孩童，疑惑道：“貴國國主的回信中說，會把坎巨提未滿十歲的孩子都送來，這是又改主意了？”
哈桑搖搖頭：“這就是全部了。”
坎巨提本就是個小國，依山而建，土地貧瘠，還總被周邊各國欺負，孩子們能順利出生並活到成年很不容易。